Tarea II Educación a Distancia.

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Algunos elementos que inciden negativamente en el aprendizaje del adulto, son: la impaciencia, ansiedad y ambivalencia, capacidad de adaptación y curiosidad limitada y su necesidad de autonomía y dirección.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?

El estilo de aprendizaje es la manera particular que tiene cada uno para aprender. Conforme a Gallego, 1999, David Kolb desarrolló cuatro tipos de estilos de aprendizaje. A saber:

1. Estilo Acomodador. Punto fuerte, la ejecución y la experimentación. Las personas con este estilo de aprendizaje, aprenden mejor mediante la experimentación activa y la experiencia concreta, es decir, practicando. Se aprende a través de las experiencias.

2) Estilo divergente. Punto fuerte, la imaginación, es emotivo. Las personas con este estilo, se sitúan entre la experiencia concreta y la observación reflexiva. Tienden a observar situaciones desde diferentes puntos de vista antes de actuar y les gusta generar ideas puesto que tienden mucho a la creatividad.

3) Estilo asimilador. Punto fuerte, el razonamiento inductivo, la creación de modelos teóricos. Se trata de personas que son muy hábiles para entender mucha información y organizarla de forma lógica y abreviada. Por ello, están más pendientes de las teorías e ideas.

4) Estilo convergente. Punto fuerte, la aplicación práctica de ideas. Las personas con un estilo de aprendizaje convergente poseen la habilidad de encontrar la utilidad práctica de las ideas y teorías. Son personas a las que se les da bien solucionar problemas y tomar decisiones.

* Me identifico con el estilo Acomodador, ya que me permite a desarrollar habilidades para llevar a cabo planes, orientados a la acción; invita a nuevas experiencias, motiva el ser arriesgada, y la capacidad de adaptarme a las circunstancias inmediatas.

5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?

Entre las técnicas que puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información tenemos las siguientes:

1.- La repetición: Que nos ayuda a memorizar contenidos que han de ser reproducidos sin modificación.

2.- La reelaboración compresiva: Esta se inicia con la formulación de preguntas sobre el contenido del material de estudio.

3.- Representaciones estructurales: Estos son los mapas conceptuales, esquemas entre otros.

4.- Imágenes visuales: esta técnica es muy útil cuando lo que se quiere es recordar información de naturaleza especial.

5.- Ayudas nemotécnicas: Consiste en asociar palabra y conceptos con lugares y objetos con los cuales se advierte algún tipo de semejanza y que son más familiares que las propuestas en la información que es preciso recordar.

II- Determina tu estilo personal de aprendizaje, tu perfil de inteligencia y tus estrategias de aprendizaje, completando las siguientes encuestas:

- Perfil de inteligencia

- Estilos de aprendizaje

- Estrategias de aprendizaje

(Realizado completamente y los resultados de las Evaluaciones

las he enviado en la Tarea Complementaria Unidad II)