Tarea VI Educc. A Distancia.

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Características

"Un Entorno Virtual de Enseñanza es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones"

Teniendo en cuenta la definición mencionada, un EVA posee 4 características:

∙ es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales.

∙ está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.

∙ Las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.

∙ La relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino mediada por tecnologías digitales. Por ello los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011).

Según Consuelo Belloch citando a Boneu (2007) "hay cuatro características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener:

∙ Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.

∙ Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.

∙ Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

∙ Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM".

Los elementos esenciales que debe tener un entorno virtual de aprendizaje, en los cuales se ha de articular el aprendizaje y el trabajo cooperativo, son los siguientes: -Estrategias de comunicación en entornos virtuales: mensajes concretos y concisos, claridad de los argumentos, precisión semántica, fluidez comunicativa (poca dilación temporal) -El Dominar las herramientas es un requisito pero no un obstáculo -Planificación -Distribución de tareas. Los valores claves en este tipo de aprendizaje son: responsabilidad, compromiso, sinceridad.

Un EVA combina herramientas para la gestión de los materiales de aprendizaje, para la gestión de las personas participantes, incluidos sistemas de seguimiento y evaluación del progreso de los estudiantes, ofreciendo desde el punto de vista didáctico soporte tecnológico para optimizar distintas fases del proceso de enseñanza y aprendizaje: planificación, implementación, desarrollo y evaluación.

"Una de las características primordiales de los ambientes de aprendizaje a distancia es la forma en la que los estudiantes interactúan con los materiales de enseñanza y con otros participantes... la interactividad es una característica que se da en los cursos en línea cuando, a través de los medios digitales se presentan propuestas pedagógicas que propicien el aprendizaje significativo en diferentes niveles.

3.- ¿En qué consisten los entornos virtuales de aprendizajes y cuáles son sus características?

En el ambiente o entorno de aprendizaje puede asumirse como un escenario con determinadas condiciones materiales y/o tecnológicas en que se desarrolla la interacción, presencial y virtual, entre el docente y sus alumnos y entre los alumnos entre sí para facilitar el aprendizaje. Es un espacio virtual donde, haciendo uso de diferentes herramientas y servicios, los alumnos pueden aprender de manera individual y en colaboración con otros.

Se caracteriza generalmente por brindar herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, herramientas para la gestión de los materiales de aprendizaje y herramientas para la gestión de las personas participantes, incluidos sistemas de seguimiento y evaluación de progreso de los alumnos.

4.- Describe la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizajes.

La web 2.0: con esta denominación se conoce a los nuevos servicios y aplicaciones basadas en la red e internet. A través de estas aplicaciones las personas realizan aportaciones en la misma medida en que usan las informaciones y los servicios. Estos servicios y aplicaciones incluyen blogs, wikis, Podcasting, You Tube, entre otros. Es asumida como la segunda generación de E-learning.

Los sitios de la web 2.0 al generado el E-learning 2.0, siguiendo su aspecto más característico el que todos los contenidos son generados por los propios usuarios. Estas condiciones han incidido en cambios en los procesos de aprendizaje y comportamientos de los alumnos, los cuales juegan un verdadero rol protagónico en la construcción de los conocimientos.

Sistemas de gestión de aprendizaje:

Es un programa de computadora que se instala en un servidor web, diseñado para conducir, distribuir y controlar actividades de aprendizaje en un entorno virtual.

Estos sistemas permiten administrar, ofrecer y controlar cursos en línea. Están constituidos por un conjunto de herramientas educativas que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

5.- Después de leer acerca de los servicios y aplicaciones de la Web, contenidas en las páginas 246 hasta la 248, elige por lo menos 3 de ellos que has utilizado, de ser negativa la respuesta ¿cuáles te gustaría utilizar?

Entre los servicios y aplicaciones de la web que he utilizado se encuentran:

- Wiki

- You Tube

- Redes Sociales

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También me gustaría utilizar, blog. Teachertube

Conclusión

El contenido de este trabajo representa un nivel de importancia muy significativo para los participantes de la modalidad de educación