Tarea Modular 1

...

grupal de las respuestas.

• Durante los temas teóricos corroboro la comprensión de los mismos mediante actividades lúdicas (por ej. el juego basta, el "Tic-Tac-Toe" Humano).

5 Partiendo de lo revisado en el presente módulo ¿Cómo mejorarías la experiencia en el aula con tus estudiantes?

*Tu respuesta no debe sobrepasar las 100 palabras

La presentación interactiva de este módulo muestra que propiciar un ambiente positivo en el aula favorece a la actividad de enseñanza-aprendizaje por lo que considero que debo aplicar las siguientes sugerencias para contribuir a ese ambiente positivo:

• Hablar por su nombre a cada uno de mis alumnos.

• Utilizar un lenguaje respetuoso y un tono de voz cálida.

• Estimularlos mediante comentarios de elogio sobre sus tareas y actividades realizadas.

• Aplicar la empatía.

• Utilizar la herramienta de retroalimentación y así ayudar a conocer y mejorar el desempeño de mis alumnos.

Nota [1]:

http://cid5.formaciondocenteydirectiva.sems.gob.mx/fc3/course/view.php?id=28&section=2

Conclusión:

El análisis de este primer módulo deja como enseñanza que las relaciones del docente con su alumnado es determinante en el aprendizaje de estos. Las sugerencias aquí señaladas ayudaran al docente a anticiparse a situaciones que coloquen a los alumnos vulnerables al fracaso escolar, en ocasiones será necesario improvisar pero teniendo como base una planificación de enseñanza se lograra desarrollar una enseñanza eficaz, es de gran valor tener la disposición de llevar a la práctica dichas sugerencias.

Ahora bien no todo se limita a un trabajo individual, como se resaltó en la información analizada en este módulo es necesario trabajar colaborativamente con los demás docentes así se comparten reflexiones sobre su propia practica con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje en los alumnos.

Finalmente, en el ámbito educativo, la retroalimentación no está siendo aprovechada del modo que debería serlo, dejamos pasar oportunidades valiosas para consolidar o acentuar el aprendizaje de los alumnos, como docentes tenemos la oportunidad de lograr los objetivos planteados que no se deben limitar a solo cubrir los contenidos escolares si no también apoyar el proceso de aprendizaje del alumnado, por ello contribuyamos a crear un ambiente en el aula que facilite dicho proceso.

Referencias:

Ávila, P. (2009). La importancia de la retroalimentación en los procesos de evaluación.(archivo PDF). Recuperado de http://es.scribd.com/doc/28275647/La-importancia-de-la-retroalimentacion.

García, M. (2014). Empoderamiento en el aula. (Archivo PDF). Recuperado de http://registromodeloeducativo.sep.gob.mx.

Vives, T. y Varela, M. (2013). Pautas en educación médica. Realimentación efectiva. (Archivo PDF)

Consultada el 14 de Octubre de 2016. http://cid5.formaciondocenteydirectiva.sems.gob.mx/fc3/course/view.php?id=28&section=2