Tema- Laboratorio de química básica.

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Después, ya encontrado el cristal que se había sumergido, volvimos a sembrar el cristal, ahora con más cautela, pasamos el hilo por el orificio de la tapa del frasquito o, dejando al germen en un punto correcto, y sellamos el agujero, para evitar disturbios de temperatura. [pic 7]

Otra situación que fue complicada, es que en el sitio donde se realizó el experimento, está hundido en altas vibraciones y posibles movimientos constantes, ya sea por la música en altos decibeles o personas que circulan constantemente los alrededores. Entonces pusimos el frasco dentro de una caja llena de algodones que quizás, ayudarían a absorber un poco las vibraciones y puesto en un sitio “poco frecuentado”.[pic 8]

Las instrucciones en el laboratorio fueron; dejar el cristal sembrado en la solución durante dos días, y fue así. El primer día, su crecimiento no fue grandioso, pero pudimos notar la diferencia, no sólo en el germen, si no en las paredes del frasco, comenzaron a formar varios cristales diminutos.

[pic 9]

Pasados los respectivos dos días, sacamos el cristal de la solución, al parecer, cumplimos con los parámetros experimentales que permitieron un crecimiento invariable, es decir, creció de forma proporcional. Sí, se mostraron unos disturbios en el cristal producto, en razón del hilo al que fue aferrado, impidió un poco el acomodo continuo de los cristales.[pic 10]

Cuestionario:

1. Al sembrar un cristal en su misma solución, explique qué sucede cuando:

- La solución no es saturada.

-La solución es saturada.

-La solución es sobresaturada.

R= Tanto en la solución no saturada como en la saturada no ocurre nada ya que no hay un excedente de soluto. Pero en la solución sobresaturada el cristal crece debido a que se afectó la capacidad de disolver del disolvente calentándolo para que pudiera disolver más soluto, por lo tanto si se enfría el disolvente su capacidad de disolver va disminuyendo lo que ocasiona que se vaya liberando el soluto excedente, el cual será absorbido por el cristal lo que hará que este crezca.

2. Explique las aplicaciones importantes del crecimiento de los monocristales en los semiconductores.

R= Los mono cristales posibilitan el desarrollo de transistores y materiales semiconductores, ya que se fabrican básicamente sobre un mono-cristal de Germanio, Silicio o Arseniuro de galio, que tienen cualidades de semiconductores, estado intermedio entre conductores como los metales y los aislantes como el diamante. Sobre el sustrato de cristal, se contaminan en forma muy controlada tres zonas, dos de las cuales son del mismo tipo, también los mono cristales se usan para dopar (agregar impurezas) a un material semiconductor intrínseco para volverlo un material semiconductor extrínseco para poder aumentar el número de portadores descarga libres (ya sea positivos o negativos).

3. Describa que es un eje de simetría e indique cuántos presenta la estructura cúbica, triclínica y monoclínica.

R= Un eje de simetría es una línea imaginaria que pasa a través del cristal, alrededor de la cual, al realizar éste un giro completo, repite dos o más veces el mismo aspecto. Los ejes pueden ser: monarios, si giran el motivo una vez (360º); binarios, silo giran dos veces (180º); ternarios, si lo giran tres veces (120º); cuaternarios, si lo giran cuatro veces (90º); o senarios, si giran el motivo seis veces (60º). La estructura cubica posee cuatro ejes de rotación ternarios inclinados a 109,47º. La estructura triclínica no posee ninguna simetría mínima. La estructura monoclínica presenta como simetría mínima un eje de rotación binario.

4. Describa que es un plano de simetría e indique cuántos presenta la estructura cúbica, triclínica y monoclínica.

R= Un plano de simetría es un plano imaginario que divide el cristal en dos mitades simétricas especulares dentro de la celda. Puede haber múltiples planos de simetría. Se representa con la letra m .La estructura cubica posee cuatro planos de simetría. La estructura triclínica no posee ninguna simetría mínima. La estructura monoclínica presenta como simetría mínima un plano de simetría.

5. Explique la diferencia entre cristal y vidrio.

R= El cristal es un sólido homogéneo que presenta una estructura interna ordenada de sus partículas reticulares y el vidrio es el resultado de la fusión de ciertos ingredientes como el sílice, la sosa, la cal o el óxido de plomo, aparte el vidrio, a diferencia de un cristal, es amorfo, por lo cual no posee las propiedades moleculares necesarias para ser considerado como un cristal.

Observaciones:

En la experimentación no tuvimos inconvenientes ya que se realizó paso por paso la indicaciones que nos dieron clase pero claro donde hubo un poco de dificultad fue estar al pendiente del crecimiento del cristal ya que si se dejaba un momento sin checar le podían salir grumos o en su crecimiento deformarse un poco. Al final no hubo ningún inconveniente con esta práctica y el cristal tuvo un crecimiento favorable y bueno.

Conclusiones:

En la cristalización logramos observar cómo puede cambiar un cristal a un líquido y lo contrario un líquido a un cristal. También realizamos exitosa-mente un experimento con un cristal con un simple objetivo el cual era hacer que el cristal creciera un poco de tamaño y bueno cabe mencionar que teníamos que sacar el color, el tamaño y la forma de dicho cristal.

Bibliografía:

http://www.textoscientificos.com/quimica/cristales/crecimiento-cristales

http://www.ibt.unam.mx/computo/pdfs/met/Cristalografia.pdf

http://www.smcr.fisica.unam.mx/5eventos/pasados/2016/2ReunionLACA/htmlReunion2016/DOCUMENTOS/CursoCrecimientoCristales.pdf