Trabajo de refuerzo

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1- Mantener la tarjeta fija y mover la linterna acercándola o alejándola de la tarjeta.

a- ¿Qué pasa con el tamaño de la sombra?: Cuando acercamos la linterna a la tarjeta, la sombra proyectada aumenta y de manera inversa cuando alejamos la linterna la sombra disminuye su tamaño.

b- ¿Por qué la sombra es siempre mayor que la tarjeta?: Se puede ayudar con dibujos para explicar: Porque la tarjeta siempre está alejada de la pared, lo que genera que aunque el tamaño de la sombra pueda variar, nunca podrá llegar a ser igual.

2- Ahora encontrar al menos tres posiciones donde pueda usted colocar la luz y la tarjeta para hacer una sombra el doble de ancha de la tarjeta.

a- Registrar la distancia de la tarjeta a la luz y de la tarjeta a la pared para estas tres posiciones: la linterna a 21 cm de la tarjeta y la tarjeta a 21 cm de la pared, la linterna a 11 cm de la tarjeta y la tarjeta a 11 cm de la pared y la linterna a 30 cm de la tarjeta y la tarjeta a 30 cm de la pared.

3- Trate de encontrar una regla general para mostrar que tan lejos debería de colocarse la tarjeta y la luz de la pared para hacer que la sombra sea el doble de ancho que la tarjeta: Según los datos obtenidos se debe poner la tarjeta del suelo a la misma distancia que la tarjeta de la linterna.

. Decida que medir, como presentar sus medidas en forma clara, sencilla y plantea las conclusiones que pueda sacar de sus medidas.

4- Describa lo que hizo en su investigación. Puede ayudarse de dibujos o gráficos: Tomamos la linterna y el cuadrado de 5x5 cm, luego, alejábamos la linterna y el cuadrado para que midiesen los 10 cm que estábamos buscando ósea el doble de su longitud, luego, medimos las distancias entre cada punto y anotamos en una libreta para su posterior transcripción al trabajo.

[pic 2]

5- Presente sus medidas tan claramente como sea posible.

6- ¿Qué conclusiones generales puede sacar de estos resultados?: En conclusión general, podemos decir, que al momento de hallar sombras se deben tener muy en cuenta las medidas, ya que eso nos permite hallar fácilmente las distancias entre un objeto y otro, y así dar unas medidas más claramente. Los resultados obtenidos, demostraron que la distancia de la linterna a la tarjeta debe ser la misma que de la tarjeta a la pared, para poder que la sombra de la tarjeta sea el doble.

ARROZ

. Para esta actividad usted debe disponer de:

- Un lápiz

- Hojas cuadriculadas

- Regla

. La situación a investigar es la siguiente: Representar gráficamente la relación existente entre la cantidad de agua y la cantidad de arroz necesaria al sudarlo.

. Actividades a realizar:

1- Elaborar una tabla de datos en la que se represente cantidad de arroz vs cantidad de agua necesaria para sudarlo.

[pic 3]

2- Representar en plano cartesiano la tabla de datos.

[pic 4]

3- ¿Qué tipo de grafica se obtiene? ¿Por qué?: Es una grafica creciente ya que al aumentar una variable independiente aumenta la otra variable.

4- Indicar otra actividad que se pueda representar de la misma forma: Otra actividad seria por ejemplo, en la construcción, se necesita 1 pala de cemento y 3 de arena para hacer la mezcla.