Trabajo final A él no le da...

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La escuela es también el espacio para adquirir amor por el saber, para alentar la curiosidad y la creatividad.

La Educación Primaria entre sus principales objetivos garantiza a todas las niñas y niños el acceso a un conjunto de saberes comunes, que les permitan participar de manera plena y acorde a su edad en la vida familiar, escolar y comunitaria, como así también ofrece las condiciones necesarias para un desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones.

La política educativa está orientada al desarrollo de acciones para la inclusión de todos los niños en el sistema educativo, garantizando el cumplimiento pleno de sus derechos a una educación de calidad.

Por eso hay que llevar adelante propuestas concretas para el fortalecimiento de la enseñanza, mejorando así las condiciones de aprendizaje, fortaleciendo la gestión educativa y las capacidades pedagógicas haciendo hincapié en las escuelas en situación de mayor vulnerabilidad social.

DESCRIPCIÓN

Por eso considero que la línea seleccionada pertinente para intervenir en esta situación sería POLÍTICAS DE FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA. Estas políticas buscan convocar el interés de los niños, ofrecerles actividades desafiantes, cuidar la importancia de los contenidos, lograr que sus palabras sumen que sea una parte importante del camino de aprender, buscar los recursos que mejor nos acompañen y a si ayudar y acompañar en sus nuevos logros.

No hay que esperar hasta el último momento para esperar el avance del niño hay que preguntarnos constantemente si estamos haciendo bien nuestra tarea. Si realizamos un balance de los logros alcanzado si reconsideramos los logros de aprendizaje que se esperan de los alumnos y reorientamos la enseñanza en esa dirección si revisamos las prácticas pedagógicas para implementar acciones que permitan que los niños y niñas puedan transitar su escolaridad sintiéndose acompañados, tanto en sus logros como en los obstáculos que se les presenten. Si dimos el buen uso y la administración correspondiente a los recursos que el Estado Nacional envía a cada escuela.

Todas estas líneas de trabajo apuntan a enriquecer las enseñanzas.:

- Desarrollo profesional docente en Alfabetización inicial

- Leer con todo

- Biblioteca de aula

- Plan Matemática para todos

- Plan Ciencias Naturales para Todos

- Mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Sociales

BIBLIOGRAFÍA

- MEN (s/f). Mejores propuestas pedagógicas para construir una escuela igualitaria. Dirección de Nivel Primario.

- MEN (2010 b). Entre docentes de escuela primaria. Programa Integral para la Igualdad Educativa

- MEN (2014) Mejores propuestas pedagógicas para construir una escuela igualitaria. Programa Integral para la