Una epistemologia
Enviado por klimbo3445 • 24 de Febrero de 2018 • 1.290 Palabras (6 Páginas) • 224 Visitas
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La Comunicación Educativa resulta una reciente afirmación de Federico Mayor Zaragoza, actual director general de la UNESCO personalidad insospechable de utopismo y de intransigencias radicales: ”Anteriormente las habilidades comunicativas habían sido consideradas sólo como un aspecto del desarrollo; ahora está claro que son una condición previa, el dominio de las destrezas comunicativas, la posesión y apropiación de los signos el desenvolvimiento de la capacidad de expresarse y comunicar-o en síntesis, para usar la expresión acuñada por Habermas. La adquisición de la competencia comunicativa- aparecen afirmados como exigencia funcional en la formación de los educandos; como cimiento del proceso educativo. C. de mora Castro: Educacao vocacional e productividades, Brasilia, CNRH/IPLAN, 1.984-UNESCO: Sobre el futuro de la educación hacía el año 2000. Madrid, Narcea (1990).
La educación comunitaria ha sido una opción pedagógica acorde a la evolución de nuestros sistema educativo, que busca hacer posible ese desarrollo integral que necesitamos para ser profesionales armónicos con nuestro ser pero sobre todo con la comunidad, este tipo de comunicación busca explorar en el interior de cada de uno de nosotros esas aptitudes y cualidades nos lleve a ser transformadores y guías de vida, ante la comunidad que necesite expresar los hechos o acontecimientos que surgen al interior de una sociedad constituida.
En la actualidad la educación ha cambiado sus paradigmas en donde solo había un emisor un mensaje y un receptor sin ninguna reciprocidad o intercambio de conceptos o mensajes, gracias a la tecnología la educación ha cambiado la forma de comunicar en donde los educadores interactúan al mismo nivel del educando y esta sinergia hace de este sistema de estudio un éxito en el que el intercambio de mensajes alimenta el resultado final que hacer profesionales con autonomía de estudio y con una mirada comunitaria y de servicio.
El comunicador se convierte en ese eje que posibilita que una comunidad se comporte o actúe, piensen y se desenvuelvan de determinada manera, ya que en un comunicador está el poder de transmitir mensajes que pueden ejercer una influencia positiva o negativa según el punto de vista de interpretación. En la actualidad la educación comunitaria está marcando una tendencia única
CONCLUCIÒN
La importancia del comunicador como una especie de un perito de la conducta humana, un practicante de la ingeniería del comportamiento, con la función es inducir y persuadir a la población a adoptar determinados formas de pensar, sentir y actuar, que le permitan aumentar su producción y su productividad y elevar sus niveles y hábitos de vida.
La comunicación comunitaria cobra vida en lo social, y su importancia en siglo 21 se hace cada vez más necesaria por su imparcialidad y objetividad social, independencia y en busca de una verdad auténtica que lleve a la sociedad a ser justa, humana e imparcial.
A través de la educación comunitaria los comunicadores en el ejercicio de su profesión, posibilita que una comunidad se comporte o actúe, piensen y se desenvuelvan de determinada manera, porque en un comunicador está el poder de transmitir mensajes que pueden ejercer una influencia positiva o negativa según el punto de vista de interpretación.
BIBLIOGRAFIA
De mora Castro: Educacao vocacional e productividades, Brasilia, CNRH/IPLAN, 1.984-UNESCO: Sobre el futuro de la educación hacía el año 2000. Madrid, Narcea (1990).
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Mario Kaplùn (1998)
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Jorge Ramsay y otros: Extensión Agrícola -Dinámica de Desarrollo Rural, Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas, San José –Costa Rica 1.960
Recuperado:http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/nodo02_05oje.pdf
CASTELLS, Manuel. et al., Ediciones Paidós Ibérica S. A., Barcelona 1995. 206 págs.
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