Uso de los Recursos Didácticos en la adquisión de una segunda lengua.

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Las flashcards se utilizan para ejercicios de repetición en donde por lo general aparece la pregunta o imagen en un lado de la tarjeta y la respuesta en el otro lado, observando la imagen o pregunta, el estudiante trata de deducir la respuesta.

Este tipo de recurso puede ser elaborado por el profesor o también puede adquirirlo ya predefinido y adaptarlo según la necesidad del grupo. En la actualidad se puede encontrar flashcards electrónicas que pueden ser descargadas en computadores, teléfonos y dispositivos inteligentes.

2.4 Los medios o recursos didácticos en el área curricular

En el Currículum de la Educación Dominicana se establece la utilización de recursos como mediadores de aprendizaje, los recursos tienen diversas clasificaciones, estas las detallaremos a continuación.

2.4.1 Clasificación de los recursos o medios de enseñanza

Atendiendo a que toda enseñanza parte de unos objetivos predeterminados, de esta misma manera cada recurso debe corresponderse con el objetivo planteado al principio de un proceso de aprendizaje. Es por esto que existen los llamados recursos convencionales y recursos audiovisuales.

2.4.1.1 Recursos convencionales

Los recursos convencionales son los que se han utilizado a lo largo de los años y han sufrido muy poca variación y es posible que nunca lleguen a ser reemplazados, un ejemplo de estos son la pizarra y los carteles.

2.4.1.1.1 La pizarra

A pesar de la introducción de nuevos recursos visuales sin lugar a dudas el más importante es la pizarra, puesto que puede encontrarse en cada salón de clase, en cada país, y en la mayoría de los casos es la única ayuda del maestro.

2.4.1.1.2 Carteles

Los carteles son materiales gráficos que contienen un mensaje, el cual transmite un mensaje informativo o formativo, en su mayoría están estéticamente integrados por imágenes y textos.

2.4.1.2 Recursos Audiovisuales

Los recursos audiovisuales son aquellos que incluyen tanto la parte auditiva como la visual al mismo tiempo, dentro de estos se pueden mencionar las diapositivas y el internet.

2.4.1.2.1 Las diapositivas

Las diapositivas o presentaciones de PowerPoint son una aplicación a la cual se puede acceder a través del computador. Estas permiten combinar textos, imágenes fijas y en movimiento al mismo tiempo que se le puede introducir algún tipo de sonido, esto con el fin de hacer más amena la presentación de cualquier trabajo

2.4.1.2.2 Videos

El video como recurso didáctico es de mucho aporte en clase ya que facilita la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulan los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos.

2.4.1.2.3 Canciones

Las canciones como recurso educativo fomentan el aprendizaje lingüístico en la clase de idiomas. Son un factor motivante, pues están conectadas a la vida, contexto y tiempo en los que el alumno se encuentra inmerso. Así mismo, faculta a los estudiantes a corregirse.

Además, la canción tiene los ingredientes necesarios para el análisis de realidades sociales, humanas y culturales.