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TALLER DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Enviado por   •  23 de Marzo de 2022  •  Informes  •  2.983 Palabras (12 Páginas)  •  287 Visitas

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TALLER DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Kenndy Alejandra Muñoz Mora

Cristian David Vanegas Oliveros

Duvan Mayorga

Cesar Moreno

Universidad de Cundinamarca
Química
Diana Jaimes


24-02-2022

TALLER DE BIOSEGURIDAD

  1. Qué es la seguridad:

Es una ciencia interdisciplinaria que se encarga de evaluar, estudiar y gestionar los riesgos a los que se encuentra sometida una persona.

En el laboratorio se realizan estudios, realizando usos de mezclas, compuestos y sustancias químicas, los cuales son empleados con diferentes instrumentos, de los que se deben tener precauciones a la hora de ser manipulados. Se deben conocer las normas para controlar y reducir los factores de peligro que se pueden presentar en este espacio.

  1. Normas Generales de Seguridad en el laboratorio.

  1. El alumno ingresará al laboratorio con bata, la cual debe ser blanca y de manga larga. Es indispensable portar la bata abotonada y guardar el comportamiento apropiado durante la estancia en el laboratorio.
  2. El alumno se familiarizará con los sitios en donde se encuentran localizadas las regaderas, extinguidores, botes de basura, caja para material punzocortante, bolsa roja para desecho de material biológico, etc. El material punzocortante y desechos biológicos deberán depositarse en los contenedores correspondientes.
  3. En ningún momento se permitirá la aplicación de cosméticos, fumar y/o ingerir alimentos dentro del laboratorio.
  4. Tomar la postura más cómoda para trabajar correctamente con el fin de tener el control y precisión de los movimientos durante el uso de materiales, equipos y reactivos.
  5. Limpiar las mesas de trabajo antes y después de cada práctica, así también durante la práctica si se ha derramado algún reactivo o muestra biológica.
  6. Para evitar quemaduras, se deberán apagar mecheros y/o planchas calientes cuando éstos no se utilicen. Así también, se deberán emplear gradillas o pinzas para sostener o transportar tubos calientes.
  7. Mantener las sustancias químicas inflamables alejadas de fuego, planchas calientes, o ambos.
  8. No se deberá olfatear y/o probar reactivos o soluciones. No se debe mirar nunca el interior de un tubo de ensayo que se esté calentando, ni apuntar hacia alguna persona porque el contenido podría proyectarse en cualquier momento. La misma precaución debe tomarse cuando se mezclen reactivos o se agiten vigorosamente los tubos.
  9. Usar guantes de látex y gafas de seguridad cuando se manejen ácidos, hielo seco o sustancias desconocidas.
  10.  Utilizar pipetores o perilla de goma para la medición de los líquidos corrosivos, ácidos, bases, sustancias volátiles, venenos, entre otros. No aspirar con la boca.
  11.  Evitar agregar agua sobre ácidos para prevenir quemaduras por proyección. Para diluir cualquier ácido, se vierte el ácido sobre el agua y nunca agua sobre ácido. Emplear baño de hielo o baño de agua fría para preparar soluciones diluidas de ácidos.
  12.  Mantener los frascos de reactivos tapados para evitar derrames.
  13.  Depositar en los recipientes apropiados las puntillas y lavar las pipetas inmediatamente.
  14.  Utilizar guantes desechables cuando se manejen muestras biológicas. Considerar que cualquier material biológico es potencialmente infeccioso aun cuando proceda de personas aparentemente sanas.
  15.  Lavarse las manos con agua y jabón antes de salir del laboratorio.
  16.  Reportar inmediatamente al profesor del laboratorio cualquier accidente o lesión que suceda para que se tomen las medidas apropiadas.
  1. Equipos de Protección en Laboratorio.

- Aspectos Generales.

Son usados, para prevenir accidentes cuando se trabaja en un laboratorio y cumplir la responsabilidad de velar por la seguridad de los integrantes.

- PROTECCIÓN DE LA CABEZA:

  1. CASCO: Provee protección contra impactos y penetración de objetos que caen sobre la cabeza, también protege contra choques eléctricos y quemaduras.
  2. COFIA: Impide la contaminación de las salas donde se realizan las prácticas y protegen al cuerpo del individuo de contacto con bacterias.

- PROTECCIÓN AUDITIVA:

  1. TAPONES DE CAUCHO:  Son dispositivos que sirven para reducir el nivel de presión acústica en los conductos auditivos a fin de no producir daño en el individuo expuesto.

- PROTECCIÓN OCULAR Y FACIAL:

  1. GAFAS DE SEGURIDAD: Son una barrera de protección para los ojos que impiden el paso de bacterias. Se deben sentir cómodas al usarlas y que cubran bien los ojos o los lentes personales.

  1. TAPABOCAS KN-95: Proporciona seguridad frente a partículas que se encuentran en el entorno químico, donde se hayan cuerpos de materias nocivas y mutagénicas.

- PROTECCIÓN RESPIRATORIA:

  1. MASCARILLA DUAL: Proporciona protección frente a bioaerosoles a la persona portadora y a la vez reduce la transmisión de agentes infecciosos de esta misma persona a la zona de trabajo.
  2. MASCARILLA HIGIÉNICA: Suelen estar compuestas por una o varias capas de material textil y pueden ser reutilizables o de un sólo uso.
  3. MASCARILLA QUIRÚRGICA: Protegen más que las anteriores y son recomendables usarlas no por más de 4 horas.[pic 1]

- PROTECCIÓN DE MANOS Y PIES:

  1. MANOS:

- Guantes de hule o neopreno:  La función principal que se busca en ellos es la protección contra las sustancias químicas que podrían provocar quemaduras o irritaciones en la piel al entrar en contacto directo con ella.

  1. PIES:

-  Polainas:  Material quirúrgico que recubre los pies frente a las salpicaduras de sustancias químicas.

-VESTIMENTA DE TARABAJO

  • Bata de manga larga hasta las rodillas
  • Gafas de seguridad
  • Guantes de nitrilo
  • Pantalón largo
  • Zapato cerrado
  • Cofia

  1.  Clasificación de las Sustancias Químicas según su grupo funcional

  1. SUSTANCIAS ORGÁNICAS: Además del carbono, el hidrógeno es un elemento importante en su constitución, puede ser sintetizado por seres vivos, la mayoría no se disuelve en agua, tienen alta volatilidad y combustibilidad, tienen puntos de ebullición y fusión bajos. Por ejemplo: Azúcares, ácidos nucleicos, alcohol, madera, proteínas, lípidos, hemoglobina, metano.
  • SUSTANCIAS INORGÁNICAS: Todo aquel compuesto cuyo elemento principal no es el carbono, y que no presenta enlaces entre el carbono y el hidrógeno. No es sintetizado por seres vivos, es soluble en agua o medios acuosos, su reactividad es rápida, tienen baja volatibilidad y combustión. Como, por ejemplo:  Amoníaco, agua, bicarbonato de sodio y dióxido de carbono.
  1.  Normatividad sobre control y manejo de desechos de laboratorio.
  • ¿Qué es un residuo peligroso?

Es aquel desecho que, por ser corrosivo, reactivo y explosivo, toxico o radiactivo puede causar daño o riesgo para la salud. Como, por ejemplo: sustancias que contienen antimonio, arsénico, cadmio, plomo, cromo, aluminio, entre otros, recipiente plástico o vidrio.

  • Clasificación de residuos.

A

Disolventes orgánicos y disoluciones de sustancias orgánicas que no contienen halógenos.

BB

Disolventes orgánicos y disoluciones de sustancias orgánicas que contienen halógenos. Cuidado: ¡no utilice recipientes de aluminio!

C

Residuos sólidos de productos químicos orgánicos de laboratorio.

D

Sales en disolución: el pH del contenido de estos recipientes debe estar ajustado entre 6 y 8.

E

Residuos inorgánicos tóxicos, así como sales de metales pesados y disoluciones.

F

Compuestos combustibles tóxicos.

G

Mercurio y residuos de sales inorgánicas de mercurio.

H

Residuos de sales metálicas: cada metal deberá recogerse por separado.

I

Residuos inorgánicos sólidos.

K

Almacenamiento separado de restos de vidrio, metal o plástico.

  • Envases:

  1. GRIS: Estos recipientes únicamente sirven para depositar el papel usado y cartón, limpio y seco, puede ser escrito, impreso y roto. Los cuadernos y libretas de apuntes que ya no se usan ni se necesitan, los sobres (quitándoles la parte de plástico que traen algunos), el papel periódico limpio y el cartón corrugado.

  1. BLANCO: Sirven para depositar botellas y frascos de vidrio verde, ámbar y transparente, los cuales se debe procurar porque se encuentren totalmente vacíos.
  1. VERDE: En esta caneca van todos los residuos (diferentes al papel, metal y vidrio) y que no son posibles de ser recuperados para reciclar como: servilletas, papel higiénico, restos de comida, colillas, chicles, cáscaras de frutas, etc.
  2. ROJO: Este recipiente destinado a los residuos peligrosos como son los restos de sustancias químicas empleadas en el laboratorio.
  • Legislación colombiana

[pic 2]

  1. Herramientas para el mantenimiento de la seguridad en el laboratorio:
  •  FRASES H Y P: Son muchas, pero podemos destacar algunas como:

H200

Explosivo inestable.

H201

Explosivo; peligro de explosión en masa.

H202

Explosivo; grave peligro de proyección.

H203

Explosivo; peligro de incendio, de onda expansiva o de proyección.

H204

Peligro de incendio o de proyección.

H205

Peligro de explosión en masa en caso de incendio.

H220

Gas extremadamente inflamable.

H221

Gas inflamable.

P102

Mantener fuera del alcance de los niños.

P103

Leer la etiqueta antes del uso.

P201

Solicitar instrucciones especiales antes del uso.

P210

Mantener alejado del calor, de superficies calientes, de chispas, de llamas

P211

No pulverizar sobre una llama abierta u otra fuente de ignición.

P220

Mantener alejado de la ropa y otros materiales combustibles.

  • FRASES R Y S:

R1 – Explosivo en estado seco.
R2 – Riesgo de explosión por choque, fricción, fuego u otras fuentes de ignición.
R3 – Alto riesgo de explosión por choque, fricción, fuego u otras fuentes de ignición.
R4 – Forma compuestos metálicos explosivos muy sensibles.
R5 – Peligro de explosión en caso de calentamiento.

S 17 – Manténgase lejos de materias combustibles.
S 18 – Manipúlese y ábrase el recipiente con prudencia.
S 20 – No comer ni beber durante su utilización.
S 21 – No fumar durante su utilización.
S 22 – No respirar el polvo.

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