AMBIENTAL

Actividad 1

1. ¿De dónde es y donde está viviendo actualmente?

Soy de Cúcuta y vivo en Capellanía corregimiento de Fúquene.

1. ¿Cómo está compuesta su familia?

Esposo, una hija y un hijo.

1. Si trabaja por favor indique: ¿en que trabaja? ¿a qué dependencia está vinculado?

No trabajo actualmente.

1. ¿Qué entiende cómo ambiente?

Es el área en el que nos encontramos ubicados.

1. ¿Qué entiende por entorno?

Es el área en el que nos encontramos ubicados.

1. ¿Qué entiende por contaminación y que tipos de contaminación conoce?

La contaminación es todo aquello que tiene un efecto negativo para la tierra y el ser humano; se puede generar por la mala clasificación de residuos.

• Contaminación acústica.
• Contaminación del aire.
• Contaminación del cielo.
• Contaminación del agua.
• Contaminación ambiental.

1. ¿Qué entiende por educación ambiental?

Es una herramienta que se utiliza para informar al ser humano sobre el cuidado del medio ambiente y así disminuir el impacto ambiental.

1. ¿Qué son los recursos naturales y como se clasifican?

Son todos los productos que produce la naturaleza para cubrir la necesidad humana, se clasifican como los renovables y los no renovables.

Actividad 2

1. De lo que se perciben los registros indique aquellos factores naturales que usted logra identificar y aquellos que son inertes.

1. ¿Por qué los sonidos no son iguales? ¿Qué implicación tiene la posición geográfica? Explique su respuesta.

Los sonidos no son iguales ya que la posición geográfica no es la misma en todos los países, los animales dependen del clima y del habitad donde se encuentran, los ecosistemas no son iguales.

1. ¿Es posible determinar el tipo de ecosistema?

No, por medio del sonido no podemos saber todos los animales que habitan en ese ecosistema.

GUIÓN

¡Hola! Es un gusto para mi estar hoy con ustedes, mi nombre es Ángela Mora aprendiz SENA  en el técnico Recursos Humanos, hoy les vengo hablar del consumo humano en el trascurso de la vida.

¿Conoces que daños genera en la tierra nuestro consumo?

Nuestro consumo inicia desde muy pequeños con unos cuantos pañales (3.800) en promedio, continuamos con el consumo de leche (9.000 litros) en promedio, una vaca puede consumir a diario unos 55 litros de agua para producir aproximadamente 22 litros de leche al día, sorprendente consume casi el doble de lo que produce; pero esto no acaba aquí, ya que debemos iniciar a consumir proteínas como, carne, pollo, pescado,  cerdo  y huevos  sin contar las hortalizas y frutas las cuales algunas están empacadas en plásticos que se demoran años en desintegrase,  además de esto, no nos podemos quedar desnudos ¡necesitamos ropa! La cual usaremos unas cuantas veces  y como el estereotipo de la moda pasara rápido ya no nos gustara y la desecharemos por ser egoístas y no facilitarla a alguien que le pueda dar un uso, a esto le agregaremos todos los productos de limpieza personal, limpieza para el hogar, cuidado de la piel, cuidado del cabellos, desodorantes, perfumes, también podríamos agregarle los cuadernos, papel higiénico y en caso de las mujeres protectores diarios y toallas sanitarias.

El consumo no termina en lo anteriormente nombrado ya que desde nacemos hasta que morimos (incluso aun muertos consumimos el cajón donde nos van a llevar a   sepultar, o el gas con el que nos van a cremar, se me olvidaba el frasco donde irán las cenizas) Es momento de reflexionar, que queremos para nuestra vida futura (si la llegamos a tener) o para el futuro de los que quedan en la tierra, el ser humano está sumergido en un consumismo innecesario para su existencia este es el tiempo de hacer un alto en el camino, tal vez no cambiaremos el mundo entero pero si nuestro mundo,  si usted inicia muchos más irán detrás de ti.

Taller

1. Indique cual es la idea principal y secundaria de este artículo.

Idea principal: origen del metano y como está afectando al medio ambiente.

Idea secundaria: se plantean varias soluciones para reducir la producción de metano y no ocasionar daños aún más graves para el planeta tierra.

1. ¿Cuál es la fuente principal o fuentes de emisiones de metano?

La agricultura, ganadería el arroz en cascara, el estiércol y sus gases.

Residuos sólidos.

1. ¿Qué son residuos sólidos?

Son todos los desechos generados, podríamos llamarle basura, es un objeto material, sustancia o elemento solido o liquido resultante del consumo

1. ¿Como se clasifican?

• Aprovechables: blanca
• No aprovechables: negra
• Orgánico: verde
• Peligroso: roja.
• Especiales: personas encargadas de los mismos.

1. ¿Qué es un PGIRS?

No tengo conocimiento.

Clasificación de residuos.