Economía, contabilidad y administración
Enviado por LUISA FERNANDA GARZON SILVA • 14 de Marzo de 2022 • Trabajo • 778 Palabras (4 Páginas) • 415 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NICOLAS PARRA MONTOYA
INGENIERA DE SISTEMAS
CURSO: FUNDAMENTOS DE GESTION INTEGRAL
(112001)
“RECONOCIMIENTO LAS CARACTERISTICAS Y ENTORNOS GENERALES DEL CURSO”
DOCENTE: CARLOS IVAN PASTRANA
GUADALAJARA DE BUGA
2022-1
TABLA DE CONTENIDO
1.1 INTRODUCCION……………………………………………………………………..3
1.2 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………….…4
1.2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………….…..4
1.3 DESARROLLO ACTIVIDAD 1………………………………………………………5
1.3.1 DESARROLLO ACTIVIDAD 2……………………………………………………5
1.3.2 DESARROLLO ACTIVIDAD 3……………………………………………………6
1.3.3 DESARROLLO ACTIVIDAD 4……………………………………………………6
1.3.4 DESARROLLO ACTIVIDAD 5……………………………………………………7
1.3.5 DESARROLLO ACTIVIDAD 6……………………………………………………7
1.4 CONCLUSIONES……………………………………………………………………9
1.5 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………..………10
INTRODUCCION
El presente trabajo da a conocer los conceptos básicos sobre terminología en economía, contabilidad y administración desde una perspectiva propia a los usos personales.
Se realiza la iniciación del curso desde la actualización del perfil y el curso dando una breve explicación sobre lo que se conoce y se espera de este, y los conceptos sobre rubrica y entornos a desarrollar dentro del curso.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer la importancia, y formas de aprendizaje dentro del curso, así mismo el acceder a los recursos del entorno.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Actualizar el perfil dentro de la web UNAD.
- Dar reconocimiento del entorno de aprendizaje y la rúbrica de estudio.
- Reconocer los conceptos básicos de economía, administración y contabilidad.
DESARROLLO
ACTIVIDAD 1:
[pic 1]
Fig.1: Visualización del perfil actualizado
ACTIVIDAD 2:
[pic 2]
Fig.2: Aportes al foro de la Tarea1
ACTIVIDAD 3:
Tabla.1: Entornos del curso y para qué sirven
Nombre del entorno | Contenido del entorno | Para qué sirve el contenido en el proceso de formación del estudiante |
Inicial | Presentación, agenda, acuerdos, foros informativos y acompañamiento del docente | Sirve para la adaptación, y presentación del curso, docente y estudiantes |
Aprendizaje | Syllabus, contenidos bibliográficos unidad 1,2,y 3, guía de actividades y foro de las 5 tareas a entregar | Sirve para tener fuentes de información verídicas, además de saber cuáles son las actividades y como desarrollarlas, y por medio del foro poder tener solución a dudas o más explicaciones |
Evaluación | Entrega de las 5 actividades correspondientes | Evaluar los conocimiento adquiridos por medio de evaluaciones y la entrega de actividades |
ACTIVIDAD 4:
IDENTIFICACION DE LA TAREA | PESO EVALUATIVO | FECHA INICIO | FECHA CIERRE |
Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso. | 25 | 7/02/2022 0:00 | 20/02/2022 23:55 |
Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos. | 120 | 21/02/2022 0:00 | 20/03/2022 23:55 |
Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos Administrativos. | 120 | 21/03/2022 0:00 | 17/04/2022 23:55 |
Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3 Fundamentos Contables. | 110 | 18/04/2022 0:00 | 15/05/2022 23:55 |
Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres Unidades. | 125 | 16/05/2022 0:00 | 29/05/2022 23:55 |
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