Concepto de Pedagogía de diversas épocas

Concepto de Pedagogía de diversas épocas.

1. Jean Jaques Rousseau (1712-1778), afirma que la pedagogía es una forma de dominio social. Unos se imponen sobre otros mediante el conocimiento.

2. Emile Durkheim (1858-1917), él define a la pedagogía como teoría práctica. Parte por los conceptos de arte y ciencia; arte como práctica, acciones, formas de proceder orientadas por una meta, y ciencia en cuanto a teoría e ideas.

3. John Dewey (1859-1952), la pedagogía es la teoría de la formación del hombre. Toda propuesta pedagógica revela una concepción del hombre y es un proceso de constitución del sujeto; La educación es un arte más que una ciencia.

4. Ricardo Nassif (1924-1984), define a la pedagogía como conocimiento positivo y reflexión problematizadora y unificadora, por ello le atribuye el carácter teórico.

5. Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), la pedagogía es la ciencia de la educación, una ciencia autónoma, dentro de las ciencias del espíritu, que tiene una parte artística, una parte técnica, parte teórica y una parte filosófica, y que estudia a la educación desde el punto de vista descriptivo como normativo.

6. Octavi Fullat (1928), define la pedagogía como conjunto de saberes que se ocupan de la educación, y como ciencia de carácter psicosocial ligada a los aspectos psicológicos del niño en la sociedad.

7. Luis Arturo Lemus (1920-1997), define la pedagogía como el conjunto de normas, principios, y leyes que regulan el hecho educativo; como el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación y como la disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo.

8. José María Quintana (1950), define la pedagogía como una ciencia de la educación junto a las demás ciencias de la educación, aunque distinguiéndose de ellas por su carácter científico, y por consiguiente, formando aparte.

9. Rafael Flores (1950), define la pedagogía como una disciplina humanista, optimista que tiene como objetivo el estudio y diseño de experiencias culturales que propicien el progreso individual en la formación humana.

10. Jacques Maritain (1882-1973), define la pedagogía como una ciencia práctica, que se encuentra entre las especulativas y bellas artes, así como entre las aplicadas y artes útiles.