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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Enviado por   •  13 de Septiembre de 2022  •  Tareas  •  1.130 Palabras (5 Páginas)  •  50 Visitas

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UNIVERSIDAD DE PANAMA

FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE

CARLOS GALVAN

CEDULA

3-727-23

PROFESORA

MIXCELA ELIZABETH SALAZAR

TEMA

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

MATERIA

CONSEJERÍA EDUC A NIVEL DE PRE-MEDIA Y MEDIA

Enfoques sobre la Orientación Educativa.

Truman L. Kelly (1914)

Fue el primero en utilizar el término orientación  

Considero la orientación educativa como un proceso de ayuda al estudiante

Ayuda fundamental en la toma de decisiones importantes

El medio idóneo en la solución de problemas de adaptación

La orientación es parte importante en el proceso de enseñanza.

 

Arthur Traxler (1965)

Considero         la         orientación         como         medio         de

autoconocimiento para el individuo  

Planteo su utilización para el desarrollo de aptitudes

Ve en la orientación un medio de capacitación de la persona  

Cree que la orientación es una herramienta para desarrollar habilidades lo mejor posible.

Considera que un buen autoconocimiento conlleva a definir mejores metas.

José Roig Ibáñez (1980)

Considera la orientación como una guía

Ve en la orientación un mecanismo para resolver problemas cotidianos

Considera la orientación un medio de asesoramiento para el individuo

Mediante la orientación se puede conseguir la| plena madurez del sujeto.

 

 

Es el proceso a seguir para encontrar la dirección correcta.  

Leona Tyler (1978)

Considera la orientación como una facultad de preparación.

Estar orientados nos permite elegir con seguridad  

La orientación ayuda a descubrir el potencial de cada persona

Es un mecanismo para desarrollar el máximo potencia

Es una herramienta que se puede aprovechar para sacar lo mejor de cada individuo.

 

Periodo Pre= Científico

Periodo Científico

Se practican formas empíricas de consejos, pero sin ningún apoyo metodológico experimental.

 

Se practica una orientación fundamentada en concepciones filosóficas o religiosas que intentan justificar el sistema sociopolítico en el que se desenvolvía la existencia humana.

 

Empiezan las primeras aplicaciones orientadoras basadas en observaciones y experiencias personales.

 

La orientación personal se hace imprescindible, ya que la sociedad moderna necesita instituciones dedicadas al asesoramiento ante los problemas de la vida actual.

El desarrollo de diversas teorías para la modificación de la conducta hace posible que el orientador este ampliamente dotado de conocimientos, y que disponga de metodologías adecuadas para elaborar diagnósticos de personalidad.

Nacen instituciones dedicadas a brindar el servicio de orientación y al desarrollo económico, esto en diversos países a comienzos del siglo XX.

 

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