Ciencias de la educación
Enviado por Ulmy • 25 de Enero de 2024 • Informes • 1.406 Palabras (6 Páginas) • 87 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 1]
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (007)
INFORME
Participante: Lic. Ulmary Rodríguez
C.I.11.214.006
Facilitador: MSc. José Gamboa
Delta Amacuro, noviembre 2023
INTRODUCCION
Las ciencias de la educación, en concordancia con las ideas de Gastón Mialaret, engloban una amplia gama de disciplinas que se dedican a explorar las condiciones generales y locales de la educación. Estas disciplinas analizan cómo los factores sociales, culturales, económicos y políticos influyen en los procesos educativos a nivel macro y micro.
Este enfoque integral es esencial para comprender y mejorar la educación en todas sus dimensiones. En este contexto, se abordan campos como la sociología de la educación, la antropología de la educación, la psicología de la educación, la política educativa y la economía de la educación, cada uno aportando una perspectiva única para abordar los desafíos educativos.
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INFORME
El enfoque de Mialaret abarca diversas disciplinas relacionadas con la educación y promueve una visión prospectiva y filosófica de la educación. Cada una de éstas aborda aspectos específicos de la educación, desde su evolución histórica hasta su impacto en la sociedad. Según él, las ciencias pedagógicas se dividen en cinco categorías principales:
Historia de la educación y de la pedagogía; se centran en el análisis retrospectivo de la evolución de los sistemas educativos, las teorías pedagógicas y las prácticas educativas a lo largo del tiempo. Esta disciplina permite comprender cómo se han desarrollado las ideas educativas y las instituciones educativas a lo largo de la historia, lo que proporciona una base importante para la toma de decisiones en el campo de la educación.
Sociología de la educación; se enfoca en el estudio de las interacciones sociales y las estructuras sociales que influyen en el sistema educativo. Examina cómo factores como la clase social, el género, la etnia y la cultura afectan la educación, así como cómo la educación a su vez influye en la sociedad. Esta disciplina ayuda a comprender la desigualdad en la educación ya desarrollar políticas educativas más inclusivas.
Demografía escolar; se ocupa de analizar la población estudiantil y sus características, como la distribución por edades, género, origen étnico, entre otros. Este conocimiento es fundamental para la planificación de infraestructuras educativas, asignación de recursos y toma de decisiones relacionadas con la matrícula escolar.
Economía de la educación: se encarga de evaluar los aspectos económicos relacionados con la educación, como la inversión en educación, los costos y beneficios de la formación, y la eficiencia de los sistemas educativos. Esta disciplina proporciona información valiosa para la asignación de recursos y la evaluación de políticas educativas en términos de su impacto económico y social.
Educación comparada: se dedica al análisis de los sistemas educativos y las prácticas pedagógicas en diferentes países o regiones. Compara las estructuras, los currículos, los enfoques pedagógicos y los resultados educativos para identificar similitudes y diferencias. Esta disciplina ayuda a aprender de las mejores prácticas internacionales y adaptarlas a las necesidades locales.
Los métodos de estudio han evolucionado, y el enfoque ahora se centra en comprender mejor la dinámica de las situaciones educativas para mejorarlas de acuerdo a los objetivos establecidos. En este contexto, Mialaret habla de las ciencias pedagógicas. Dentro de las ciencias pedagógicas, identifica cuatro categorías principales:
Disciplinas que estudian las condiciones del acto educativo; esta categoría se centra en entender cómo el proceso educativo afecta a los estudiantes a nivel individual y social. Incluye la investigación sobre el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes, así como cómo los factores biológicos y psicológicos influyen en el aprendizaje y el desarrollo.
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