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ESCRIBIR PARA PENSAR Y PENSAR PARA ESCRIBIR

Enviado por   •  16 de Septiembre de 2021  •  Ensayos  •  792 Palabras (4 Páginas)  •  3.853 Visitas

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RESUMEN

COMUNICACIÓN

La comunicación escrita es aquella comunicación en que el emisor escribe mientras que el receptor lee. Siempre habrá un dispositivo físico, que puede ser un papel o la pantalla de una computadora o incluso una pared. La comunicación escrita se diferencia a la oral porque puede catalogarse como permanente, las palabras pueden durar en el tiempo, esta se convierte es una de las ventajas que tiene. La información puede alcanzar la percepción de más receptores. De esto se deriva la lectura que es una actividad que se puede llevar a cabo de diferentes maneras y con distintos propósitos, algo que nos permite hablar de una gran cantidad de tipos de lecturaEsto sugiere que el lector identifique y recupere información presente en uno o varios textos, construya su sentido global, establezca relaciones entre enunciados y evalúe su intencionalidad. Esto nos conlleva a la lectura selectiva, siendo de manera formal nos permite identificar lo que queremos o nos interesa de un texto y así poder desechar lo demás ayudado de tres componentes importantes como lo es hojear, examinar y por último la síntesis.

ESCRIBIR PARA PENSAR Y PENSAR PARA ESCRIBIR

El  leer y escribir, implican procesos profundamente sociales y psicológicos que conectan los pensamientos, las percepciones, las experiencias y los proyectos de la gente con colectividades más amplias de acción y creencias organizadas. En concreto, la escritura es un medio de comunicación entre las personas, que trasciende el tiempo y el espacio por lo que es necesario saber tener un pensamiento  e ideas para hacer tener un buen escrito.

VALORACION DEL VOCABULARIO PERSONAL

Cada individuo utiliza en su comunicación diaria un número de palabras habituales, sería su vocabulario personal. Los entendidos no se ponen de acuerdo sobre el número de palabras que se utilizan, pero puede servir de referencia que al aprender una nueva lengua algunos métodos hablan de 1000 términos como cantidad mínima imprescindible para una comunicación satisfactoria. Lo que está claro es que cuanto mayor sea el número de vocablos que utilicemos, mayor será nuestra capacidad para comunicarnos

LECTURA CRITICA

La lectura crítica se refiere a entender los puntos de vista del autor. Cuyo poseso es hacer juicios en la lectura: evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se lee, y que utiliza la lectura como una actitud interrogadora, el análisis lógico y la inferencia para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un estándar establecido

COMPRENSION LECTORA

La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto. Esto es el fundamento de la comprensión: la interacción del lector con el texto.Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en cada lector, ya que cada individuo desarrolla esquemas diferentes y utiliza distintas habilidades y destrezas al momento de enfrentarse a un texto.

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