ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DE LA

INFORMACIÓN.

02 mayo 2021

[pic 2]Introducción

Para facilitar nuestro proceso de aprendizaje, existen algunas estrategias para la organización de la información. Esto hace alusión a un proceso cognitivo consiente y deliberado del sujeto, en donde realiza una cadena de operaciones mentales para organizar la información que está adquiriendo y procesarla de tal manera que pueda aprenderla de un modo mejor. Esto también le permite a la persona planificar, organizar, ejecutar y evaluar todo lo que está aprendiendo para que sea un proceso de aprendizaje significativo.

En esta oportunidad se trabajará con un organizador gráfico, para poder ordenar nuestro mapa mental en base a las “5 claves para alcanzar la felicidad en el trabajo”.

Organizador gráfico [pic 3]

1. ¿Cuál es el objetivo del organizador seleccionado?

El objetivo de este organizador es incorporar de manera visual la información del texto “5 claves para alcanzar la felicidad”, resaltando aspectos significativos de un concepto o materia, encuadrándolos y usando etiquetas.  Este organizador jerárquico presenta la información en forma breve y resaltando su distribución y relación entre ellos.

1. ¿Cómo fue su experiencia organizando la información?

Mi experiencia organizando la información en esta semana, es la siguiente; en primera instancia lo que hice fue imprimir el texto del cual extraje la información para realizar el organizador. Luego de leer toda la información, resalte algunas palabras claves e hice algunos resúmenes, todo con el fin de tener la información lo más acotada y organizada posible. Una vez hecho todo esto, procedí a realizar el diagrama de árbol, en donde se relacionan y subordinan ciertos conceptos respectos del otro. Para mi esta fue la forma más fácil y didáctica de organizar la información para que se visualizara de manera ordenada.

Conclusión

Para Ramírez, R., Rodríguez, M., Machado, E., Mho, J. (2012), hoy en día la información es un recurso esencial, la manipulación de esta es apreciada relevante no solo para la gestión del conocimiento, sino también para eficacia de como los procesos que se desarrollan. Es en este proceso donde cobran relevancia la capacidad de organizar, planificar y ejecutar la información que se va recopilando a lo largo de nuestro aprendizaje, para que se produzca una significación del conocimiento adquirido.