Manual de Convivencia: identidad institucional (misión, visión, filosofía, propósito Institucional), Reconocimiento del personal administrativo y del programa educativo

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FORMATO TALLERES

BIO-F-020                     Versión: 2

Fecha: 1/08/2019

SISTEMA GESTION DE CALIDAD

BIO-LCD-MAESTRO

Asignatura: Inducción a la institución

Programa: Técnico por competencias en Cosmetología y Estética Integral. Ciclo I

Tema:  Manual de Convivencia: identidad institucional (misión, visión, filosofía, propósito Institucional), Reconocimiento del personal administrativo y del programa educativo

Nombre Estudiante:

Código:

Fecha:

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1. Lea el material de formación y conteste las siguientes preguntas teniendo en cuenta su criterio personal. Una vez realizada la actividad se socializará en el aula de clases.

• ¿Qué entiende por convivencia?

Compartir constante con otra persona diferente a ti todos los días, se trata entonces de la serenidad y la armonía que se busca en una relación de personas que por algún motivo deben pasar unidos un cierto período de tiempo. La convivencia es el arte de vivir en paz y armonía con las personas y el medio que nos rodea.

• ¿Qué se entiende por Manual de Convivencia?

Conjunto de acuerdos establecidos y sistematizados al interior de la comunidad educativa por estudiantes, egresados, profesores, directivos y personal administrativo para facilitar la convivencia para el cuidado integro, el razonamiento y sentido común de la sociedad.

• El propósito de nuestra institución es desarrollar la potencialidad de nuestros estudiantes para que sean competentes ¿En qué aspectos?

Esta institución tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la base de la enseñanza la actividad pedagógica, en los aspectos comunicativo, investigativo, crítico, creativo, tolerante, autónomo y democrático.

• ¿Haga un análisis de la misión, visión y filosofía de nuestra institución?

La fundación academia Sandra, es un centro educativo con el propósito de formar técnicos laborales competentes capaces de desarrollar, innovar, enfrentar la realidad social y económica de acuerdo a las necesidades de la comunidad y del sector productivo para una transformación, crecimiento personal y social y ser reconocidos a nivel de costa atlántica por sus excelentes programas.

• Lea el perfil del estudiante y escoja 3 habilidades que est@s deben adquirir para propiciar su crecimiento y madurez personal. Explíquelas

Para el crecimiento y madurez personal de nosotros, es muy importante priorizar los valores y principios. Como estudiantes de la FUNDACION ACADEMIA SANDRA, nos ofrece una variedad de criterios formativos con el propósito de fortalecer y propiciar estas habilidades.

Los puntos o habilidades que yo más considero a nivel personal para dar pie a o motivar este crecimiento son:

• Ser una persona con decisiones libres, autónomas, responsables y democráticas. Un individuo solidario, capaz de dar amor y convivir en comunidad, compartiendo su saber con quienes lo necesitan
• Formarse en el respeto a la vida, a las limitaciones físicas e intelectuales de los demás en los principios democráticos de convivencia, justicia, solidaridad y equidad, llevadas a la práctica vivencial.
• Respetar la autoridad, la ley, la cultura nacional, historia de Colombia, los símbolos patrios y el entorno ecológico.

• ¿Como está conformado nuestro Gobierno Institucional? Escoja dos de las funciones que más le llamen la atención de cada uno de los órganos que lo conforman y explíquelas.

Está conformado por los siguientes órganos como lo determina el decreto 1860 de 1994.

El Consejo Directivo:

• Tomar las decisiones para Evolucionar situaciones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad.

• Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.

Director:

El Director es la primera autoridad administrativa y docente de la institución. Depende de la Secretaría de Educación del Distrito o de la entidad a quien éste delegue la función.

• Cumplir y hacer cumplir por parte de la comunidad educativa las disposiciones normativas del presente manual con imparcialidad y objetividad.

• Establecer criterios para dirigir la institución de acuerdo con las normas vigentes.

Coordinador Académico:

• Planear, coordinar, orientar, desarrollar y evaluar permanentemente las actividades académicas

• Velar por el buen funcionamiento de los diferentes comités y por el cumplimiento de las Normas de Convivencia de la institución.

 Docentes:

• Orientar oportunamente al estudiante sobre su rendimiento académico y comportamiento con el fin de programar actividades de recuperación y profundización que promueven el logro de los objetivos propuestos y buscar estrategias que permitan obtener mejores resultados.

• Inculcarles el amor por la institución, los criterios de respecto, valoración, compromiso frente a la utilización y conservación de los bienes personales y de uso colectivo.

Docente:   YESENIA GARCIA CASTRO

Calificación: