“Pensar antes de sextear”
Enviado por zuseth martinez • 21 de Noviembre de 2018 • Ensayos • 684 Palabras (3 Páginas) • 391 Visitas
Universidad Autónoma de Coahuila
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Investigación de la Comunicación I
Dr. Gabriel Pérez Salazar
Nombre del estudiante: Zuseth Charlin Martínez González
Matrícula: 15031578
Título de la tarea: “Pensar antes de sextear”. Representación del sexting en campaña de prevención, “pensar antes de sextear, 10 razones para no realizar sexting, desarrollado por Pantallas Amigas 2016
Fecha de entrega: 27 de septiembre de 2018
CALIFICACIÓN:
- Objeto de estudio:
Representación del sexting[a] en campaña de prevención
- Planteamiento del problema:
Se pretende describir la representación del sexting dentro de la campaña de prevención Pensar antes de sextear, 10 razones para no realizar sexting[b] desarrollada por Pantallas Amigas 2016 [c]y así en un futuro poder aportar en el desarrollo de las políticas publicas
- Objetivo principal:[pic 1]
Describir la representación del sexting en campaña de prevención “Pensar antes de sextear, 10 razones para no realizar sexting” desarrollado por Pantallas Amigas 2016.
- Argumentos de relevancia:[pic 2]
- D[d]e acuerdo con la página de noticias Aristegui noticias la campaña desarrollada por Pantallas Amigas en 2016[e], fue la primera campaña en prevención al sextin. Desafortunadamente, México es el primer lugar en “sexting” en toda América Latina de ahí la creación de “Pensar antes de sextear, 10 razones para no realizar sexting”.
- Otro aspecto de la investigación son las políticas públicas, de lo cual se relaciona con la comunicación, por eso es por lo que todo programa gubernamental deberá contar con los elementos correctos durante el desarrollo de la campaña[f].
- Hipótesis:
La campaña de prevención “Pensar antes de sextear, 10 razones para no realizar sexting” desarrollado por Pantallas Amigas 2016 representa el sexting de manera negativa.
- Categorías:
- Representación
- Sexting
- Políticas públicas
Investigación de la Comunicación I | ||
Rúbrica 1er Parcial: Avances de proyecto | ||
Nombre: Zuseth Charlin Martínez González | ||
Matrícula: 15031578 | Valor | Obtenido |
Portada con título del proyecto y formato | 5 | 5 |
Datos completos del estudiante, materia y profesor. Todas las páginas del documento deben estar numeradas, menos la portada. Fuente a utilizar: Times New Roman 12, párrafos justificados y 1.5 de interlineado, sin saltos de página entre los apartados que componen el cuerpo del texto | ||
1. Objeto de estudio | 10 | 9 |
Se deberá mencionar de manera breve y precisa, cuál será el objeto de estudio que será trabajado en el proyecto. Extensión máxima: un párrafo | ||
2. Planteamiento del problema | 25 | 25 |
Descripción concisa del abordaje específico que se hará en torno al objeto de estudio. Extensión máxima: un párrafo. | ||
3. Objetivo principal | 20 | 20 |
Redacción clara, precisa y delimitada del objetivo central de la investigación. Extensión: la que sea necesaria | ||
4. Argumentos de relevancia | 15 | 13 |
Listado de las premisas que desde una perspectiva académica y/o social, permitan argumentar cuál es la importancia que tiene la realización del planteamiento del problemas que se propone. Extensión máxima: una cuartilla | ||
5. Hipótesis o supuesto de investigación | 10 | 10 |
En caso de un planteamiento de tipo cuantitativo, se deberá elaborar una hipótesis de primer o segundo grado. Si se trata de una aproximación cualitativa, se deberá redactar un supuesto de investigación. En ambos casos, se deberá tratar de un planteamiento lógico y plausible, sustentado a partir de la revisión exploratoria del Estado del Arte. Extensión máxima: un párrafo. | ||
6. Listado de sus categorías de análisis | 15 | 15 |
Se debe elaborar una lista de las principales categorías conceptuales presentes en el planteamiento del problema y que serán desarrolladas en el marco teórico-conceptual durante el segundo parcial | ||
7. Referencias | Sin valor |
|
Listado completo, en orden alfabético y con sangría francesa de todas las referencias que hayan sido utilizadas, en formato APA | ||
Subtotal | 100 | 97 |
Menos 1/100 por cada problema de ortografía (max -30) |
| 1 |
Menos 1/100 por cada problema de APA (max -30) |
| 5 |
TOTAL 1er AVANCE DE PROYECTO: |
| 91 |
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