Silabo filosofia economica UNT
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Facultad de Ciencias Económicas SÍLABO DE EXPERIENCIA CURRICULAR[pic 1]
“FILOSOFÍA ECONÓMICA”
- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
- Área académica: Ciencias Económicas
- Facultad: Ciencias Económicas
- Programa de Estudios: Economía
- Sede/filial: Central
- Año y semestre académico: 2022-I
- Ciclo: III
- Código de la experiencia curricular: 2352
- Sección(es): A, B y C
- Créditos: 4 Teoría: 2 horas Práctica: 4 horas
- Prerrequisitos: Pensamiento Económico
1.11 Inicio- Término: 23 05-2022 al 09-09-2022
- Tipo: Obligatorio
- Organización semestral del tiempo (semanas): 16
Actividades | Total de horas | Unidades | ||
I | II | III | ||
Teóricas | 30 | 10 | 10 | 10 |
Prácticas | 57 | 19 | 19 | 19 |
Retroalimentación | 03 | 01 | 01 | 01 |
Total horas | 90 | 30 | 30 | 30 |
Docentes/equipo docente(s)
Condición | Apellidos y nombres | Profesión | Email Institucional |
Coordinador | Sulén Lau Félix Maximiliano | Economista | fsulen@unitru.edu.pe |
Docente 1 | Bazán Silva Víctor Hugo | Economista | vsilva@unitru.edu.pe |
- SUMILLA
Área curricular: Estudios de Especialidad Naturaleza: mixto
Propósito: Contribuye directamente al logro de Capacidades Terminales CT 1.10 CT
1.12 CT 2.6, CT 2.8, CT 3.3 y CT 3.5 del perfil del egresado
Contenido:
Para el logro de estas competencias se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular por lo menos en tres bloques temáticos:
*Epistemología, Filosofía y Ciencia: La ciencia copérnica. Epistemología, ubicación, objeto y método. La demostración y la verificación en la ciencia.
**La explicación en la ciencia. La estructura lógica de la explicación científica. Hipótesis y contrastación; ley y teoría científicas. La contrastación de la ciencia. Los términos lógico matemáticos, teóricos y observacionales.
***El criterio empirista de significado. La verificabilidad. El cambio científico. Thomas Kuhn y las teorías de las revoluciones científicas. Otros modelos Imre lakatos Larry Laudan. La inducción: Los problemas de la inferencia inductiva. La crítica de David Hume. El problema de la demarcación: Karl R. Popper: la falsabilidad como criterio de demarcación.
La experiencia curricular será útil para el estudiante diseñe proyectos de investigación fundamentados con un marco filosófico, mejorar su capacidad analítica y el pensamiento lógico.
COMPETENCIAS
[pic 2]
- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
I UNIDAD: Evolución de la Racionalidad Económica y el Método de la Ciencia
Capacidades | Resultados de Aprendizajes | Contenidos | Estrategias de enseñanza aprendizaje | Evidencias de Aprendizaje | Instrumentos de Evaluación | N° de semana |
CT 1.10, CT 2.6, CT 3.3 Aplica conocimientos de matemáticas estadística y teoría económica en la formulación y solución de problemas económicos CT 1.12, CT 2.8, CT 3.5 Genera, promueve y difunde trabajos de investigación científica innovadores para el desarrollo de la sociedad | Comprende la realidad económica y formula hipótesis. Reconoce los métodos de la Ciencia Distingue los conocimientos adquiridos a través de la experiencia y la razón | Socialización del sílabo La Racionalidad Económica. Concepto y Características Influencia de la Racionalidad en el Sistema de producción. Relación con la Filosofía Económica | Sesión virtual Chat Foros de discusión videos Tareas | Informe académico Reporte de cumplimiento Prueba de conocimientos | Rúbrica Cuestionario | Sem 1 del 23-05- 2022 al-27- 05-2022 |
Evolución del Conocimiento Filosófico- Económico de la Edad Antigua. Pensadores: Sócrates, Platón y Aristóteles | Sem 2 del 30-05- 2022 al-03- 06-2022 | |||||
El Conocimiento Filosófico- Económico de la Edad Media Pensadores: Santo Agustín y Santo Tomás de Aquino. | Sem 3 del 06-06- 2022 al-10- 06-2022 | |||||
El Conocimiento en la Edad Moderna Pensadores: Francis Bacon, Galileo Galilei, René Descartes, John Locke y David Hume. | Sem 4 del 13-06- 2022 al-17- 06-2022 | |||||
El Conocimiento en el siglo XX. Thomas Kuhn y Karl Popper Evaluación Parcial | Sem 5 del 20-06- 2022 al-24- 06-2022 |
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