Toma de muestra en agua, suelo y aire.

Semestrario Cetmar

==========

12/3/2015

Módulo I. Toma de muestra en agua, suelo y aire.

Submódulo 2. Toma muestras de suelo.

Propósito del submódulo 2.

Al termino del submódulo, el alumno será capaz de efectuar muestreo de suelos con base a los lineamientos generales, el marco normativo y estándares.

2. “PROGRAMA”

2. El suelo. Concepto inicial del suelo

2.1. Estructura del suelo (“ped”, “peds”

2.1.1. Formación de agregados (floculación)

2.1.2. Suelo superficial y subsuelo

2.1.3. Los cuatro componentes del suelo

2.2. El perfil del suelo. Horizontes y estratos.

2.2.1. Características y denominación de los crizantes (límites, profundidad, textura y color)

2.2.2. Nomenclatura y designación internacional de horizontes

2.3 Muestreo. Concepto e importancia.

2.3.1. Procedimiento de muestreo.

2.3.2 Toma de la muestra en bruto. Muestra unitaria o representativa.

2.3.3. Proceso de muestreo

a) Material y equipo de muestreo

b) Recolección (profundidad y secado)

c) Reducción, mezclado de la muestra (muestra compuesta)

c1) Procedimiento del cono y cuarteo

d) Preparación, pulverizado y tamizado

d1) Etiquetado y registro

d2) Envase y almacenaje

REFERENCIAS

NMX-AA-3-1980 Norma Mexicana Aguas Residuales Muestreo

NMX-AA-13-1980 Norma Mexicana Cuerpos Receptores de Muestreo

NMX-AA-15-1985 Norma Mexicana Protección al Ambiente contaminación del suelo residuos solidos municipales, muestreo, método del cuarteo “control de calidad de Dale H. Besterfield editorial Prentice Hall.

RASGOS DE EVALUACIÓN

Examen 30%

Cuaderno de registro diario 50 %

Entregado en tiempo y forma

Cuaderno de evidencias 20%

Escrito por computadora

Entregado en tiempo y forma

Rigurosamente personalizado

ACTIVIDADES

Hoja de presentación

Programa

Referencias

Rasgos de evaluación

Preparación de la botella muestreada Van Dom

Búsqueda de foraminiferco en sedimento

Utilizando el microscopio esteroscopico

13/3/2015

“PROGRAMA”

2. El suelo. Concepto inicial del suelo

El termino suelo se deriva del latin solum que significa piso o terreno, en general el suelo se refiere a la superficie suelta de la tierra para distinguirla de la tierra, muchas personas cuando se refieren al suelo tienen en mente al material que nutre y sostiene a las plantas en desarie pero esto significa es aun mas genrar ya que incluye no solamente al suelo en el sentido común sino también a las rocas, el agua, la materia organica y formas vivientes y aun el aire, materiales y sustancias que intervienen directa o indirectamente en el sostenimiento de la vida de las plantas.

2.1 Estructura del suelo (“Ped” y “Peds”)

La textura se refiere al tamaño de las partículas del suelo, pero cuando se considera el arreglo de las partículas, al termino que se usa el de la estructura. Un “ped” o granudo es un agregado natural del suelo los agregados en el suelo son a menudo separados de los “peds” adyacentes por superficies de poca consistencia, la estructura afecta la penetración del lenguaje agua es drenaje la aereacion y diferencia y desarrollo de raíces afectando así la productividad del suelo y las facilidades de las labranza, la estructura especialmente en el suelo superficial puede ser afectada por las labores del cultivo, mientras que la textura no cambia por las operaciones de laboreo.

17/03/2015

Estructura de los suelos

No todas las características esenciales de los suelos pueden referirse a su textura, si esta fuese cierto, los suelos de textura fina serían siempre compactos e impermeables pero la realidad es muy distinta en muchos suelos limosos y arcillosos sus partículas están ordenadas de tal modo los suelos son impermeables absorben bastante aire y evitan que el suelo sea pesado, correoso o frío, esta característica de los suelos recibe el nombre de estructura. Una buena estructura depende de la asociación de partículas en el suelo en grupos de granos con individualidad caracterizada. Estos grupos compuestos formando una estructura son pares entre las partículas de los flocubos y espacios vacíos mayores entre los últimos. No todos tienen una cultura de esta clase, pero se puede producir en ciertos suelos, por medio de un cultivo y destruido en otros, por tratamiento inapropiado.

Por tanto una arcilla floculada permeable y de estructura abierta pero si pierde su buena estructura se vuelve compacta correosa e impermeable, porque sus poros diminutos parcialmente rellenos coloides impiden circulación convenienete del agua