Actividad No 1 El proyecto a trabajar con los niños

...

También se les el proyecto de intervención que se había diseñado para atender esa problemática y los resultados que se pretendían alcanzar y la mayoría de padre se mostraron participativos preguntando y a la vez interesados en el proyecto ya que comentan que los niños no quieren leer puro estar en la computadora o en los videojuegos y resaltando la falta que hace la aplicación de estos proyectos en la escuela en general.

Además se les proyecto otro video con duración de 10 minutos en donde se habla de ¿Qué son los mapas mentales? Y cuales son las ventajas que nos pueden dar para organizar y asociar la información a la que tenemos acceso en la escuela y en nuestra vida cotidiana.

Durante la proyección del video estuvieron muy atentos los padres de familia ya que les llamaron la atención las técnicas que se desarrollaban por medio de la elaboración de los mapas mentales.

Después de terminar el video hubo comentarios entre ellos algunos decían que es una estrategia muy divertida pues decían que a sus hijos les encanta dibujar y colorear, algunos padres comentaban que ellos habían logrado aprender mediante los mapas conceptuales y mentales pero que las responsabilidades y las tareas del hogar hacen que sea difícil darle importancia al asunto.

Una vez aclarado todas las dudas sobre la estrategia que se va a aplicar se les pidió a los padres su apoyo para que este proyecto tenga buenos resultados, a lo que los padres se mostraros entusiasmados y con una actitud muy positiva poniéndose a mi disposición y ofreciéndome su apoyo.

Antes de cerrar la sesión se proyectó otro video de duración de 4 minutos en donde se mostró los tipos de textos literarios que existen y sus características , con el propósito de que conozcan cuales tipos de textos usamos para la elaboración de las estrategias didácticas y cuáles son las ventajas de trabajar de esta manera.

Terminado el video hubo comentarios de agrado pues decían que estaban de acuerdo en que se utilizaran los cuentos como un recurso para trabajar con dicha problemática ya que eso les llamaba mucho la atención a sus hijos.

Para terminar la actividad se dio un agradecimiento a los padres de familia por su asistencia y se les pidió todo el apoyo necesario para lograr un buen aprendizaje de sus hijos.

A maneta de comentario Cabe destacar que la asistencia por parte de los padres de familia fue buena y que por parte de la institución se nos dieron todas las facilidades para organizar dicha actividad, por otro lado los padres se mostraros participativos e interesados en el aprendizaje de los alumnos durante la actividad no hubo ningún contratiempo todo se planeó y se organizó con anticipación logrando el objetivo esperado.