Antologia infantil.

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La mayoría de los mobiliarios de todas las aulas se encuentran en mal estado, todas las aulas están reducidas ya que estas guardan objetos, debido a que la escuela no cuenta con una bodega para guardar todos estos materiales (Instrumentos musicales, rollos de maya, pupitres, mesas, sillas deterioradas entre otros).

El techo y cielo raso en mal estado, carece de material de limpieza y material didáctico. Cuenta con una plazoleta donde se realizan los actos cívicos, una pila de concreto (de 1 m2) que no es utilizada, un lavandero, dos servicios higiénicos uno en desuso porque se encuentra deteriorado y el otro en uso pero en mal estado. La escuela no cuenta con un muro perimetral, está marcado su límite pero no está cerrado, no tiene huerto escolar, no hay un espacio de recreación, carece de un kiosko escolar. La escuela tiene acceso a agua potable cada dos días y no tiene energía eléctrica.

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Descripción del problema.

Nuestro trabajo investigativo surge a partir de una necesidad pedagógica que el docente de educación inicial manifestó y que pudimos presenciar en nuestro trabajo investigativo que es de no contar con un documento curricular en específico que aborde cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas.

Pretendemos desarrollar y fortalecer los conocimientos de la educadora, brindando una Antología Infantil, adecuándola al contexto social y al programa de estudio de Educación Inicial.

- Justificación.

La aplicación de una antología de cantos, juegos, adivinanza y trabalenguas ha constituido una necesidad para el docente en la modalidad de Educación Inicial, por no encontrarse dichas estrategias en un solo documento constituyendo así necesidades pedagógicas que muchas veces nos conlleva a caer en el tradicionalismo y desmotivación.

Decidimos aplicar nuestro trabajo de investigación dirigido a esta causa implementando una acción concreta la cual es la creación de una antología, brindándoles a educadores(as) de Educación Inicial una herramienta atractiva, cargadas de estrategias motivacionales todas impresas en una antología infantil.

El enfoque utilizado en esta investigación se centra en que el niño construya su propio conocimiento jugando, cantando, relacionándose con los demás, despertando la imaginación creadora, mágica y científica.

- OBJETIVOS.

- Objetivo General

- Creación de una antología infantil de cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas que permitan fortalecer el aprendizaje significativo de los niños y niñas del preescolar comunitario de la Escuela El Socorro de la comunidad El Paraíso Municipio Malpaisillo departamento León en el II semestre del año lectivo 2015.

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Objetivos específicos.

- Investigar las diferentes estrategias metodológicas motivadoras como: cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas que faciliten el aprendizaje significativo de los niños y niñas del Preescolar comunitario de la Escuela El Socorro en el II Semestre del año lectivo 2015.

- Aplicación de estrategias motivadoras cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas mediante un plan de acción que faciliten el aprendizaje significativo de los niños y niñas del Preescolar comunitario de la Escuela El Socorro en el II Semestre del año lectivo 2015.

- Dotar a la educadora de un documento que contenga estrategias motivadoras que faciliten la aplicación de nuevas y diversas estrategias en sus planes de clase.

- Referentes Teóricos.

Antología:

Se entiende por lo general, que una antología es una reunión de obras artísticas notables, esto nos brinda al público la posibilidad de acceder a piezas de gran valor individual dentro de un mismo conjunto o paquete.

Es una colección de obras seleccionadas por su valor o calidad. La antología, por tanto, puede consistir en una recopilación de cuentos, poemas, canciones, discos, entre otros.

Tipos de antología.

- Antología poética

- Antología narrativa.

- Antología ensayo.

Antología infantil.

Es un documento donde se recopilan cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas dirigidos a niños y niñas.

Cantos infantiles.

Son una actividad en la cual los niños y niñas aprenden, ya sea jugando y otros cantando diferentes melodías, con temas variados, que ayudan a ampliar sus conocimientos sobre el entorno que los rodea.

CARACTERISTICAS.

- Poseen letras sencillas, rimadas muy repetitivas.

- Generalmente van acompañadas de movimientos, gestos o juegos motrices.

- Son de fácil comprensión, fácil memorización.

- Es de letra graciosa.

Beneficios de la canción infantil.

- Desarrolla el lenguaje, favorece la dicción, aumenta su vocabulario y ejercita la fonética.

- Favorece la capacidad de comprensión, mejora su concentración y memoria.

- Desarrolla el gusto por la música, favorece el sentido rítmico y la audición.

- Desarrolla su expresión corporal: Le permite ajustar su movimiento corporal a diferentes ritmos contribuyendo al canto rítmico del cuerpo y ejercita su coordinación.

- Favorece el desarrollo emocional y social al permitir la integración e integración con el grupo.

Cantos infantiles a aplicar en la antología.

- Pimpón.

- La jirafa Margarita.

- Los sentidos

- La muñeca vestida de azul.

- Moviendo el cuerpo.

- Te quiero yo.

- Patito color de café.

- Carrito viejo.

- Iba un pollito.

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