Causas y consecuencias del embarazo adolescente en Colombia.

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y jurídica especialmente con lo que se refiere a los derechos reproductivos.

Si observamos a la mujer socialmente es clasificada dependiendo de su rol femenino o de genero que es el ser madre (contenedor de vida) adaptándose a las necesidades y deseos en función de su hijo. Porque según la estructura cultural de nuestro país las madres deben ser ejemplo en todo el ámbito social.

En el estudio se cuestiona el hecho de que muchas mujeres buscan desligarse del el rol reproductivo, en este sentido buscan el aborto de manera ilegal por ser jóvenes con bajos recursos que no pueden asumir un hijo, si tenemos en cuenta el tipo de relación que lleva con su pareja y la familia, los recursos económicos, la educación que recibieron y la coherencia que implica ser padres.

Las mujeres culturalmente tienen delegada toda la responsabilidad reproductiva en, la investigación se cuestiona los aspectos y los derechos que son vulnerados al no permitir que una mujer tenga el derecho a elegir si quiere o no ser madre.

Un factor social importante es que los padres de la mayoría de adolecentes tienden a mitificar el sexo, creando ideales imaginarios con respecto al trato con el otro género desde la infancia. Un ejemplo preciso en el de las niñas en los colegios, dado que se crea el imaginario de maldad y falsedad en los hombres donde se les indica que deben evitar caer, y en los niños se les presiona por comenzar a tener amigas, el desarrollo físico unido con el entorno social de los jóvenes influyen en el desenvolvimiento de sus relaciones familiares.

Para finalizar se hace un análisis de la importancia educativa e institucional de los procesos de enseñanza que juegan un papel importante en el rol de la mujer y de este mismo modo evitan un embarazo en adolescentes.

Flórez, C.E.(2005). Factores socioeconómicos y contextuales que determinan la actividad reproductiva de las adolescentes en Colombia. Rev Panam Salud Publica;18(6):388–402.

La investigación se basa en analizar los factores y problemáticas que tiene el embarazo adolescente en la sociedad como lo es el factor económico, cultural, educativo, entre otros. Y se enfoca especialmente en las ciudades de Cali y Bogotá

Es preciso tener en cuenta que los datos importantes obtenidos en esta investigación en primera instancia son los bajos recursos. Entre menos recursos tenga una familia, el embarazo de una adolescente que pertenezca a esta misma, es a temprana edad. El 7% de la población adolescente de estas dos ciudades, se encuentra embarazada. Se hace también una comparación entre la población perteneciente a estratos bajos y a la perteneciente a estratos altos, se encuentra que las adolescentes de 17 años de estratos bajos superan tres veces a las de estratos altos en inicio de actividad sexual y de embarazos.

En este sentido se entiende que las adolescentes de estratos más bajos inician una actividad sexual edad mucho menor que las de estrato alto y que no usan métodos anticonceptivos, este proceso se da por la falta de afecto recibido en sus casas y la busca del mismo, en otros lugares. Otro aspecto que reluce en la investigación, es relacionado con la actividad sexual en adolescentes, dado que es conocido el mito de que los adolescentes en general actualmente tienen una actividad sexual frecuente, el investigador observo que algunas adolescentes que estudiaban no habían iniciado actividad sexual aun, aunque los medios de comunicación promocionen esta actividad.

Es importante resaltar que el estudio también señala que es importante la incorporación de procesos educativos que den resultado y que sea realizada una política pública que pretenda prevenga el embarazo en adolescentes. Así mismo se entiende que es necesario un compromiso estatal para evitar este fenómeno.

Salazar, A., Rodríguez, L. y Daza, R. (2007). Embarazo y maternidad adolescente en Bogotá y municipios aledaños consecuencias en el estudio, estado civiles, estructura familiar, ocupación y proyecto de vida. Bogotá: Facultad de medicina. Universidad de la Sabana.

Se plantean los diferentes problemas que tienen las mujeres durante y después del embarazo. Para realizar este proceso se hacen entrevistas a 20 mujeres, la mayoría de estratos bajos, en este sentido, también se exponen que ingresos tiene la mujer, escolaridad, número de hijos, fenómeno generacional (edad en que la madre y las hermanas quedaron embarazadas), rol de la mujer en la sociedad después de tener los hijos, entre otros factores.

En el proceso de la investigación se hacen estadísticas relacionadas con los factores ya expuestos, se puede decir que se encuentran que 7 de las mujeres embarazadas habían dejado ya de estudiar cuando quedaron embarazadas, las otras aunque quedaron embarazadas en grado decimo u once siguieron sus estudios o finalizaron secundaria. De estas se encuentra que el 10% siguieron sus estudios en pregrado, y que solo el 5% hizo un posgrado. También se encuentra en la investigación que las mujeres que no estaban estudiando y las que no siguieron sus estudios de pregrado ganan menos de un salario mínimo.

En este sentido se permite ver que la deserción escolar es frecuente en el embarazo adolescente, que las razones por las que hay una unión marital no son necesariamente por el embarazo adolescente. Se encuentra también que la mayoría de las madres, después de su embarazo buscan entablar relaciones sentimentales e irse a vivir con sus parejas.

Vargas, T.E., Henao, J. y González, C. (2007) Toma De Decisiones Sexuales y Reproductivas en la Adolescencia. Bogotá: Acta Colombiana de Psicología. Universidad de los Andes.

Se hace una evaluación de factores (como conocimientos, normas, creencias, actitudes, valoraciones, expectativas, metas y significados, construidas en el contexto sociocultural) que influyen en la toma de decisiones sexuales en los adolescentes.

Las decisiones sexuales en la adolescencia en la mayoría de estudios buscan identificar el conocimiento de métodos de anticoncepción, el comienzo de la vida activa, nivel económico y rango estudiantil, sin considerar los factores psicológicos que existen alrededor de los jóvenes. Si tenemos en cuenta que el rango de adolescencia va entre los 12 a 19 años de edad y respectivamente el desarrollo de capacidad de responsabilidades no se asume igual, las preocupaciones del comienzo de esta etapa (12-14años),estar acorde de los pares iguales(comportamientos , vocabulario y moda identificativa)donde no hay relaciones significativas emocionalmente, sino solo son una transición cada vez mayor al habituarse a la toma de comportamientos donde este grupo esta vulnerable ante la incertidumbre y se rige por su entorno a la hora de tomar decisiones, sin pensar en las consecuencias