Como estimular el cerebro infantil

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El placer de compartir libros, cuando se le lee a un niño, las células cerebrales comienzan a conectarse y sus cerebros se ponen en marcha a medida que ven las imágenes y escuchan las palabras que se les leen. La manera en la que se cuenta el cuento es más importante que la frecuencia con la que se hace, y en muchas ocasiones los niños imitan a los adultos de tal forma que si te ven leyendo ellos trataran de imitarte.

Los científicos dicen que escuchar música y producirla fortalecen las conexiones cerebrales mismas que se utilizan para resolver problemas matemáticos. El cantar canciones hará que el niño intente producir sus propios sonidos. La forma en la que se le puede “enseñar” las matemáticas es en actos cotidianos en los que el niño puede identificar formas, números, patrones y esto combinado con canciones ayudara al desarrollo de ambos hemisferios dado que el proceso musical engloba a todo el cerebro.

Dos de los últimos temas hablan sobre el movimiento del niño y los juegos, y la forma en que estos influyen en el desarrollo del cerebro, puesto que durante las primeras etapas en las que el niño gatea, éste aprende a coordinar y ejercita ambos hemisferios, dejar al niño explorar y ser libre también implica que el lugar donde el niño se vaya a desenvolver sea seguro. Durante el juego se estimula la imaginación, y el niño progresa en sus movimientos donde realiza tareas de movimiento más “complejas”, y volviendo al juego éste además de estimular la imaginación y creatividad, el niño es capaz de aprender a través de la experiencia del juego, imitando, imaginando, moviéndose, interactuando con objetos que desarrollan distintas destrezas, es así como el niño llega a adquirir ciertos conocimientos a través del juego.

Y finalmente el arte, una de las formas en las que el niño es capaz de desarrollar distintas habilidades creativas, esto ayuda a la solución de problemas cuando el niño se pregunta lo que va a hacer, y los padres siempre deben fomentar esta parte, ayudándoles a comenzar cuando el niño no sabe cómo empezar a dibujar lo que quiere, ofreciéndoles lugares en los que dibujar, preguntarles sobre lo que han hecho, hablar sobre el dibujo y exhibir el trabajo del niño para mostrar interés y ayudar al autoestima del niño.

Opinión

La lectura para empezar es una guía para padres del desarrollo del niño y por tanto en momentos la lectura se volvía un tanto aburrida sobre todo por los consejos para los padres, aunque obviamente ese no era el propósito de la lectura, su propósito era el de detallar algunos aspectos del desarrollo cerebral de un niño, que naturalmente todos pasamos, en él se exponen muchas cosas sobre como estimular el cerebro para que el niño pueda integrarse correctamente al mundo y aproveche estas “oportunidades existentes”. Creo que para lo que nosotros estamos viendo en clase, sobre los hemisferios y la parte que ocupa cada uno, es una lectura bastante adecuada, a mí me pareció que aunque sea una guía para padres o futuros padres, a nosotros nos ayuda para comprender el comportamiento de nuestro cerebro pero en una etapa de temprano desarrollo, una etapa en la que se definen muchas de nuestras capacidades, y bueno quizá también entender un poco como cada uno de nosotros fue adquiriendo cada una de nuestras habilidades y conocer un poco la forma en la se nos crio para adquirir las ya mencionadas.

Aunque la mayor parte de la lectura son consejos para los padres de cómo ayudar a desarrollar el cerebro del niño, quiero destacar la forma en la que se incluyó cada tema y las bases científicas con las que se fundamentó, me pareció muy buena la forma en la que se estructuraba cada tema y la breve explicación de cada tema que se daba, en la que se exponían como es que cada factor influye en el desarrollo del cerebro, y cómo es que se podía estimular el propio cerebro a través de diversas formas.