DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DEL DIAGNÓSTICO

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Los alumnos de la primaria independencia en específico de 4 “A” son unos niños inquietos, inteligentes, ya que cada vez que el docente preguntaba algo, la mayoría levantaba la mano para responder y aunque estuvieran distraídos se sabían las respuestas correctas, pero cuando la maestro se volteaba o se salía del salón los alumnos se ponían muy inquietos, con el docente tiene buena relación y todos son atendidos de una buena manera.

En la hora de recreo la mayoría de los niños salían con su lonche en la mano e iban a las banquitas a comérselo, los niños juegan futbol en las canchas o en otros lugares también como el patio trasero, otros niños hacen una larga fila para comprar en el estanquillo, en este venden tostadas y agua de jamaica, pero también les venden, palomitas dulces y papitas.

Con base a lo observado en el aula y a las entrevistas aplicadas a los niños se detectó que les gusta mucho la clase de educación física porque es donde corren y juegan y todos participan ya que el profesor pone muchas actividades divertidas.

Moffet (s/f) menciona:

Un niño aprende poniendo a prueba sus habilidades, los hábitos y actitudes de los que lo rodean y su propio mundo. Un niño aprende más por el método de prueba y error, por medio del placer antes que del dolor, a través de la experiencia antes que de la sugerencia, y por la sugerencia antes que por la orientación. Aprende también por medio del afecto, del amor, de la paciencia, de la comprensión, de la posibilidad de hacer y de ser...'

Tal vez por lo mencionado anteriormente para los niños el docente les parece que es muy bueno ya que no les encarga mucha tarea y los trata muy bien, les resuelve sus dudas y los anima para trabajar en la clase, la mayoría de los alumnos aprenden más jugando así se han mencionado en muchas ocasiones los niños deben de estudiar mientras juegan, porque así es como se les facilita conocer e incluso muchas veces ellos no se dan cuenta de que están adquiriendo conocimiento.

También en el salón hay niños con necesidades especiales la página Kidshealt (2011) nos menciona:

Para un niño con necesidades especiales, la vida puede presentar más retos. Puede ser más difícil hacer cosas normales, como aprender a leer o, si la persona tiene alguna discapacidad física, moverse por la escuela o por un centro comercial. La buena noticia es que sus padres, médicos, enfermeras, terapeutas, maestros, etc. pueden ayudarles. El objetivo es ayudarles a ser tan independientes como sea posible. Otros niños también pueden ser de gran ayuda.

Es por esto que el maestro mencionó que son tratados con más atención y las actividades son a su nivel y a lo que ellos puedan hacer, el profesor de apoyo tienen clases especiales con esos niños, los demás de su salón los tratan igual y son buenos compañeros, en la primaria se les ha enseñado que sus compañeros son iguales a ellos pero que también necesitan cariño y un mejor trato.

Los alumnos de la primaria comentaron que sus papás no los ayudaban a hacer la tarea, que ellos solos al llegar de la escuela comían y se ponían a hacerla.