Diagnostico DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

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Referente a los campos formativos me pude dar cuenta y la educadora a cargo también me comento que los niños no tienen mucho conocimiento sobre aspectos de cada campo formativo, les falta familiarizarse con mucho de los aspectos importantes de cada uno de los campos formativos, ya que el 85 % de los alumnos son de nuevo ingreso y el resto son niños que viene de otra escuela o que ya habían estado ahí pero igual no tienen conocimientos sobre esto.

En los campos en los cuales más necesitan reforzar su conocimiento es el de desarrollo físico y salud, exploración y conocimiento del mundo y lenguaje y comunicación.

En el campo formativo de desarrollo físico y salud los niños no tienen muchos conocimientos sobre la higiene ni la alimentación, pude observar que los alumnos no diferencian entre la comida saludable y la que no ya que el lonche que llevan a la escuela son puros alimentos bajos en nutrientes y en el aspecto de higiene los niños no saben cuáles son los pasos correctos que se deben seguir para el lavado de mano y de dientes los cueles so dos aspectos importantes de su aspecto personal. Sobre este campo también se observó que no saben manejar su psicomotricidad fina y gruesa, los niños no utilizan correctamente las tijeras no tienen manejo de ellas ni del lápiz y en psicomotricidad gruesa se les dificulta saltar con un solo pie o alternados.

Respecto al campo de exploración y conocimiento del mundo no diferencian entre lo natural y lo artificial, pude observar que tienen muchos aspectos naturales en su escuela y no tienen acercamiento a estos.

Por ultimo en el campo de lenguaje y comunicación la mayoría de los niños no te saben diferenciar letras de números, todavía no tienen ningún acercamiento a la escritura, no saben identificar su nombre, son poco los niños que pueden identificar algunas letras de su nombre pero no saben el orden.

Con el campo que más trabajan es con el de pensamiento matemático, aunque no se pude decir que es en el que tengan más conocimiento o dominio, los niños cuentan con un nivel muy básico de aprendizaje. Referente a este campo formativo en el aspecto de forma, espacio y medida los niños no te saben identificar las figuras, son pocos los niños que se saben las figuras geométricas, pero no saben cuáles son sus características. Su forma de conteo es muy básica los niños no saben contar más hay del número 8 ordenadamente, la mayoría de los niños si saben contar pueden contar hasta el 16 pero salteado entonces no se puede decir que el grupo tenga un buen manejo del conteo de número.

Por ultimo uno de los campos que se maneja particularmente es el de expresión y apreciación artística donde el grupo tiene dos veces por semana clases de música, al observar al grupo puedo decir que la mayoría de los niños se expresan corporalmente y es algo que se les facilita, pero hay niños que se les dificulta esa parte a la hora de seguir el ritmo de alguna canción no llevan a cabo esa actividad y gracias a la observación puedo decir que esto ocurre por parte de no tener una confianza los niños y porque pueden ser algo tímidos.