EXPLICA LOS APORTES A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE PLANTEA LA SERIE DEL DR. HOUSE PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA

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- EL SECRETO ES LA GENTE

En el capítulo I ‘‘EL MUNDO QUE SE VIENE’’ Se encuentra el tema ‘‘EL SECRETO ES LA GENTE’’, hay que resaltar aquí el extraordinario lugar ‘‘Silincon Valley-California, el indiscutido centro de la innovación a nivel mundial y la sede de Google, Apple, Facebook, eBay, Intel y miles de otras compañías de alta tecnología. ’’ Pero ¿Qué de importante puede contribuir en la educación?, Andrés Oppenheimer al preguntar ¿Cuál es el secreto de Silicon Valley? a Wadhwa (vicepresidente de innovación e investigación de la universidad Singularity University), él responde ‘‘Es la gente’’, lo que nos quiere decir es que el secreto de la innovación y del desarrollo de la educación es la gente creativa, la gente con motivación y voluntad hacia el estudio. El Perú es un país muy étnico en que cada lugar y cultura tienen sus propias mentes creativas, y eso lo que queremos para el Perú un desarrollo sostenible en la educación, que este desarrollo sean influenciado por gente capaz, culta, con mentalidad diferente, con un interés en la investigación y junto a eso un pensamiento crítico.

- HAY QUE ACEPTAR Y APRENDER DEL FRACASO

Estas tesis se la encuentra en el capítulo X ‘‘LOS CINCOS SECRETOS DE LA INNOVACIÓN’’. Es importante aceptar y aprender del fracaso y esto hay que ponerlo en práctica en el ámbito de la educación, es por esa razón hay que dar la idea de que el fracaso es la antesala al éxito de la misma manera el maestro debe enseñarles a los niños, desde muy temprana edad, que los emprendedores más famosos del mundo tropezaron varias veces antes de triunfar, y que el hecho de que fracase un emprendimiento no significa que fracase un emprendedor. Por ende a los estudiantes deben entender que del fracaso se aprende algo y por lo tanto se volverán más sabios que antes. Para un desarrollo educativo se requiere de estudiantes que se sientan orgullosos de sus fracasos y que el maestro no le reproche por esto si no más aún debe ser tolerante, de la misma manera Perú no debe ser un país con miedo al fracaso si no también un país tolerante y que sepa premiar al que fracase.

- NO HAY QUE IMPARTIR CONOCIMIENTO, SINO ENSEÑAR A PROCESARLO.

Dentro de esta tesis nos señala algo muy real, los países latinoamericanos como el Perú su sistema educativo siguen anclados a métodos educativos del siglo XIX, es decir tradicionales, es por ende que la educación esta como esta hoy en día. No es lo esencial brindarles conocimientos si no a enseñarles a procesar información y a crear pensamientos creativos y críticos, a partir de aquello se formaran a estudiantes con una capacidad de innovar, tener la habilidad de resolver problemas creativamente, la capacidad de comunicar y de colaborar con otros. Entonces qué es lo correcto que se haría, el maestro en lugar de premiar a los estudiantes en base a sus conocimientos es decir por lo que ‘‘saben’’, deben premiar según su capacidad de crítica, de análisis, el como resuelven un problema y el cómo aprenden de sus fracasos.

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