El espíritu creativo escrito por el reconocido psicólogo estadounidense Daniel Goleman
Enviado por tolero • 26 de Diciembre de 2017 • 953 Palabras (4 Páginas) • 548 Visitas
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La segunda herramientas es la ausecia de crítica: aprender a silenciar esa voz interior autocrítica que censura nuestras ideas antes de que den frutos. Esa “voz de juicio” puede hacer que nos resulte difícil de creer que tenemos alguna buena idea.
La tercera herramienta, la observación precisa, supone ver el mundo con el asombro de un niño y la precisión de un científico: mirar y abarcar todo lo que nos rodea con una conciencia renovada.
La cuarta herramienta es nuestra habilidad y nuestros deseos de formular preguntas que se dirigen al fondo de la cuestión. Algunas de las preguntas más incisivas son aquellas que suelen llamarse “preguntas tontas”, como dicen “la única pregunta tonta es la que no haces”.
Los asesinos de la creatividad, como lo denomina, son presiones psicológicas que inhiben la creatividad, sobre todo en los niños, se trata de, entre otras: la vigilancia, la evaluación externa, las recompensas excesivas, la competencia, el exceso de control, la restricción de las elecciones y la presión.
Se dedica un apartado a la creatividad en el trabajo en el que destaca sus indicaciones sobre las estructuras de las compañías y las culturas dominantes, que pueden llegar a desbaratar la creatividad. En el lugar de trabajo hay dos fuerzas que bloquean o alientan la creatividad. Una es la actitud hacia la innovación que la gente lleva dentro de sí misma y la otra es el clima de la organización. Si las dos se ponen de acuerdo, el cambio se produce sin esfuerzo, si no, y sucede a menudo, el impulso creativo es obstaculizado. En definitiva, un entorno de trabajo rico y variado fomenta el pensamiento creativo.
Como ya he comentado los ejercicios son poca cosa por así decirlo sin embargo, se incluyen referencias a prestigiosos expertos que son muy interesantes. Es el caso de Robert Sternberg, psicólogo de la Universidad de Yale, del que se refieren dos conceptos relacionados que permitirán mejorar las tácticas creativas, primero la "codificación selectiva", es decir la habilidad de separar la información importante de la irrelevante, tan útil hoy día con la gran cantidad de contenidos en Internet, y la "combinación selectiva", como la forma de combinar la información una vez que ha sido detectada y seleccionada.
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