Ensayo de seminario de habilidades verbales

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Así funciona la memoria, al parecer la vinculación de nuestra vida diaria tiene especial conexión con el resto de nuestros procesos mentales. Esta apreciación reitera lo útil que resulta reflexionar en un tema como este dentro de un Taller de desarrollo de habilidades verbales, en el cual el lenguaje es el último de los procesos que al igual que la discriminación verbal, promueven el desarrollo de la memoria del sujeto.

Por último la organización morfosintáctica,

En la adquisición del lenguaje, existen tres niveles el lenguaje receptivo (organización fonética, juegos fonéticos), lenguaje expresivo (organización semántica, comprensión de enunciados simples imitación indirecta),

Lenguaje articulado (organización morfosintáctica, construcción de frases uso de interrogante).

El lenguaje articulado es la última etapa del desarrollo del lenguaje, se considera la más compleja porque el sujeto es capaz de emitir sonidos, producir palabras, frases y oraciones que conformen las ideas.

Yo entendí en este tema que el lenguaje se va ir construyendo naturalmente dependiendo la información que absorbamos y con la cantidad de gente que interactuemos.

Ahora hablare del tema de solución de problemas, a lo largo de nuestra vida nos enfrentamos a muchos problemas pero nosotros tenemos la capacidad de resolver esos problemas aquí resaltare que aprendemos a desarrollar esa capacidad a usar ensayos y errores empezamos a resolver problemas con mayor facilidad.

El propósito de este tema es que al empezar a resolver problemas desarrollemos un pensamiento reflexivo que se aplica a un contexto de comunicación de grupo para resolver esos problemas (tomado de McEntee, 2004), El referente teórico de este método es el pedagogo clásico John Dewey en su obra, How We Think (publicada en 1910 y citada en McEntee, 2004).

En este proceso interfieren 5 pasos de pensamiento reflexivo y 2 de pensamiento en grupo.

PENSAMIENTO REFLEXIVO

DISCUSIÓN EN GRUPO

1. Analizar el problema

2. Listar las posibles soluciones

3. Evaluar las soluciones alternativas

4. Seleccionar las mejores soluciones

5. Tomar acción para implementarlas

1. Definir los términos importantes o establecer los propósitos de la discusión en grupo

2. Aplicar el proceso de discusión en grupo

Pensamiento convergente

Este tipo de pensamiento es una de las dos formas de abordar la realidad, de resolver problemas, es un tipo de pensamiento muy lógico y siempre es racional en sus repuestas.

Por eso conocido como vertical, este se encuentra en el hemisferio izquierdo del cerebro, cuya inteligencia corresponde a lo cultural.

Las personas con este pensamiento resuelven problemas de forma directa y tiene respuesta única al problema.

Pensamiento divergente

Este es conocido como provocativo y maneja soluciones con inteligencia ejecutiva, se encuentra en el hemisferio derecho del cerebro.

Este pensamiento da varias alternativas ya que usa más la creatividad y la imaginación para buscar soluciones creativas e inconformista como dice (Cruz, 2005).

Conclusión:

El uso de estos dos temas en el lenguaje nos va a ayudar a expandir nuestro lenguaje y ser capases de expresar mayor y mejor información al hablar y tener mejor capacidad de resolver problemas y conocer qué tipo de pensamiento usamos más para resolver

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