La lingüística según sus objetivos y sus campos de investigación

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Lingüística definición

Es una disciplina que posee como objeto de estudio el lenguaje humano. Es una ciencia teórica que formula explicaciones que justifican los fenómenos del lenguaje a nivel particular y general.

Es además una ciencia empírica que evalúa las diferentes lenguas a fin de explicar como es.

La naturaleza del lenguaje

El termino lenguaje se aplica a diferentes sistemas de comunicación y se observa que los creados para fines específicos no serían naturales. Por lo que el campo de estudio de la lingüística seria limitado al estudio de la lengua natural.

El lenguaje humano es creativo, lo que es la capacidad de un hablante para combinar las unidades lingüísticas en conjunto de infinitas oraciones. SE PRESENTA EN SITUACIONES REALISTAS Y CONCRETAS.

Mario bungue reconoce diferentes visiones en cuanto a la naturaleza del lenguaje:

+ EL LENGUAJE SEGÚN EL ESTRUCTURALISMO: caracteriza al lenguaje como un conjunto de fonemas cuyo fin es ser un medio de comunicación y se hayan codificados y descriptos por las gramáticas. Es de carácter cultural y se relaciona con otras facultades cognoscitivas y se adquiere a través del aprendizaje inductivo.

Toda comunicación exitosa debe estar adecuada a una situación concreta en la que participa emisor y receptor demostrando o compartiendo competencia comunicativa.

# EL LENGUAJE SEGÚN EL MENTALISMO el lenguaje es concebido como un conjunto de oraciones siendo un reflejo de la mente humana ya que allí reside. La adquisición de este es innata.

# EL LENGUAJE SEGÚN LA PSICOLOGIA BIOLOGICA Y SOCIAL el lenguaje es un sistema de señales significativas y su función es la de ser una herramienta para pensar y comunicar. El lenguaje existe en el lenguaje de la sociedad y por ello los universales lingüísticos son rasgos evolutivos históricos compartidos. La adquisición de este es a través de la imitación, la asociación, inducción y por lo tanto, la teoría del aprendizaje subyacente resulta necesaria.

Principios de arbitrariedad y linealidad

El signo lingüístico es arbitrario debido a que cada lengua desarrolla diferentes signos, es decir diferentes vínculos entre significado y significante. Poe el contrario, existiría solo una lengua en el mundo. Solo es arbitraria para quienes hablan distintas lenguas, pero no aquellos que manejan la misma lengua. Es un signo único.

En cuanto al significante siempre es lineal lo que significa que los sonidos de los cuales se componen los significantes, dependen de una secuencia temporal.

Inmutabilidad del signo

Una vez que el hablante desarrolla una relación entre sonido o secuencia de sonidos con cualquier idea, puede deshacer esa relación; así como tampoco puede reemplazar un símbolo por otro. Una vez consolidado el vínculo debe perdurar ya que no se puede legislar sobre el uso de la lengua.

Mutabilidad del signo

Con el tiempo, la lengua y sus signos, cambian. Aparecen asi, modificaciones en los vínculos entre significantes y significados. Los antiguos se especifican, se agregan nuevos o se clasifican de modo diferente y coexisten simultáneamente.

Relaciones lineales y asociativas

En la lingüística sincrónica se distingue una oposición básica entre dos tipos de relaciones:

Las relaciones lineales: comprende signos complejos o secuencias de signos con dos o más componentes, ordenados en una línea o secuencia significativa.

Las relaciones no lineales: (formales) asociaciones de forma o de significado o de ambas cosas que los hablantes establecen de manera automática ante cualquier signo.

El lenguaje y la comunicación

Coseriu define el lenguaje como la actividad humana universal que se realiza individualmente, según técnicas históricas establecidas (lenguas).

Es actividad universal, que distingue un aspecto psíquico- el saber- y un aspecto lingüístico- el hablar. Es realizada por individuos particulares en cada acto linguistico de aun individuo por vez.

Es utilizado como unidad de intuición, aprensión del ser y se encuentra dirigido a otro. Es el primer modo de manifestarse en la intersubjetividad que significa poder entenderse.

En el ámbito social, el lenguaje es la base y enlace de una comunidad, un bien común y de comunicación.

La competencia es la realidad psíquica que respalda el hablar.

La competencia comunicativa implica un conocimiento complejo de como decir que a quien cuando y donde.

La actividad lingüística: los actos de habla

El hombre realiza actos para lograr sus fines. En este sentido, la actividad verbal presenta finalidad, motivación, realización, y posee como peculiaridad la utilización de un sist. Especial de signos, un código que es el lingüístico.

Toda actividad lingüística sse realiza en contextos de comunicación e interacción.

Karl Buhler distinguio en la actividad lingüística dos aspectos:

La acción verbal: la acción misma de hablar que hace del lenguaje un instrumento o fin.

El acto verbal: es la atribución de la significación a un medio linguistico. El lenguaje cumple la función de dar sentido.

Austin propuso algunos actos de habla

Acto locutorio: la emisión lingüística en la que el hablante realiza tres subactividades

- La emisión de sonidos (acto fonético)

- La emisión de ciertas palabras (acto fatico ) perteneciente a cierto vocabulario y en relación con ciertas reglas gramaticales

- El empleo de una frase determinada con cierto sentido y cierta referencia. Semántico.

Acto elocutorio: en el que el hablante ejecuta determinadas acciones sociales con una intención

Acto perlocutorio: consiste en el efecto que causa sobre