Lev Vygotsky. CONTEXTO SOCIOCULTURAL

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Es importante resaltar que Lev con su teoría nos ayuda a entender el desarrollo cognoscitivo del niño en el aprendizaje escolar y es muy usado en la práctica educativa moderna.

CONTEXTO SOCIOCULTURAL

La teoría de Vygotsky destacó el valor de la cultura y el contexto social, que trataba de ver crecer el niño a la hora de hacerles de guía y ayudarles en el proceso de aprendizaje. Asumía que el niño tiene la necesidad de actuar de manera eficaz y con independencia y de tener la capacidad para desarrollar un estado mental de funcionamiento superior cuando interacciona con la cultura.

Lo que favorece al niño en el desarrollo es la ayuda activa, la participación de alguien con más experiencia. La persona más experimentada puede dar consejos o pistas, hacer de modelo para que el niño pueda hacer aquello que de entrada no sabría hacer solo. Para que la promoción del desarrollo de las acciones autorreguladas e independientes del niño sea efectiva, es necesario que la ayuda que se ofrece esté dentro de la zona.

Se destacó la importancia del lenguaje en el desarrollo cognitivo, demostrando que si los niños disponen de palabras y símbolos son capaces de construir conceptos mucho más rápidamente. El lenguaje era la principal vía de transmisión de la cultura y la principal fuente del pensamiento y la autorregulación voluntaria. Esta situación que expone el autor se demuestra en aquellas aulas dónde la interacción social es primordial, un ejemplo seria cuando los profesores hablan con los niños y utilizan el lenguaje para expresar aquello que aprenden, dónde se anima a los niños para que se expresen oralmente y por escrito, es totalmente valorado el diálogo entre los miembros del grupo.2

APORTES A LA PEDAGOGÍA

Se hace énfasis en la importancia del lenguaje en el desarrollo del niño. Considera que la actividad donde se involucra la transformación del medio, a través de instrumentos, viene a contribuir en la formación de la conciencia. Permitiendo de esta manera la regulación de la conducta. El instrumento que Vygotsky señala no es más que el lenguaje, ya que mediante este, el niño puede comunicarse y es la herramienta que más influye en su desarrollo cognitivo.

Revoluciona la psicología de su época al introducir métodos filosóficos y sociales a su teoría, aprovechando el método dialéctico y materialismo histórico. Pero utilizó estos aportes mucho más en el campo de la pedagogía, creando un nuevo enfoque: el sociocultural.

Explica estos procesos cognitivos de forma evolutiva, lo cual hace que la teoría sea entendida en etapas, aclara que en el aprendizaje escolar, el niño trae conocimientos y saberes previos; en consecuencia, tanto aprendizaje como conocimiento están presentes desde el nacimiento. Reconoce dos niveles evolutivos:

- NIVEL EVOLUTIVO REAL: Son actividades mentales que el niño puede ejecutar solo. Más si lo hacen con ayuda e indicaciones, está en el nivel de desarrollo potencial. Esto es un análisis de manera retrospectiva. [pic 1]

- ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO: En esta etapa, el niño no tiene definida sus funciones, pero tiene varias en proceso, lo cual se analiza de manera prospectiva. [pic 2]

CONCLUSIONES

Para finalizar considero pertinente dejar explicado que el Mozart de la psicología dejo grandes aportes en la educación, los cuales sirven como punto de partida para aplicar o llevar acabo cada una de las técnicas y metodologías a las aulas de clase, sin esta teoría no sería posible adentrarnos al pensamiento del niño en proceso de aprendizaje. Por otra parte es de admirar todas las inclusiones que realizo de forma activa no solo en la psicología sino también utilizándolas como instrumento básico en el lenguaje, todo esto fue gracias al constructivismo dialectico fuente de su teoría.

REFERENCIAS

- Biografías de vida (2004) http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vigotski.htm

- El niño: consideraciones psicológicas y pedagógicas (Capitulo 2)

- Imagen zona de desarrollo, niveles evolutivos (2013) http://image.slidesharecdn.com/zona-de-desarrollo-proximo-1202306378847445-3/95/zona-de-desarrollo-proximo-5-728.jpg?cb=1202277580