MARTES CON MI VIEJO PROFESOR. El plan de estudios.

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Morrie decía que la única forma de darle sentido a la vida de uno mismo era dándole amor a los demás, dedicarse a la comunidad y dedicarte a crear algo que te proporcione un sentido de la vida.

Así era Mitchell, ese mismo tipo de persona que su viejo profesor le describía, y por él, cambio, se dio cuenta de que era verdad todo lo que decía y había cosas mejores que los escándalos de alguien más.

Después de darse cuenta Mitchell de que él no le había dado sentido a su vida se comunica con Morrie para ponerse de acuerdo e ir a visitarlo a su casa una vez más y es así como inician las visitas los días marte como cuando era estudiante.

- El primer martes (hablamos del mundo).

Cada martes era su pequeña asignatura impartida por su profesor de hace 16 años, comenzó Morrie preguntándolo como le iba, Mitchell le contesto que había huelga en su trabajo. Su viejo profesor comenzó a decirle una lección más de vida, porque no solucionaban solo sus problemas y se escuchaban, nadie era tan inteligente, Morrie decía que debemos dejar entrar al amor eso no nos hará más blando es el acto más racional que podemos hacer el ser humano preocuparse por otras personas aunque ya estaba muriendo, eso hacia Morrie, eso lo mantenía vivo, poder fijarse y preocuparse en las demás personas que también lo necesitaban eso sería un mejor uso de tu tiempo.

Morrie conforme pasaba su vida llena del dolor por la enfermedad, no desaprovechaba para darle a su estudiante favorito una lección de vida. Su enfermedad le impedía hacer menos cosas como ir al baño, eso era ya el punto en donde sería totalmente dependiente de alguien, pero él lo trataría de disfrutar pues pensaba que volvería a ser como un bebe.

- El segundo martes (hablamos del sentido de lástima por uno mismo).

Como el título lo dice, Mitchell le pregunto a Morrie si no sentía lastima por sí mismo, este le contesto que sí, que había momentos en los que lo pensaba, pero siempre se reconfortaba con la autocompasión, él decía que todos la debíamos de tener, no perdiendo el tiempo en sentir lástima por nosotros seguir adelante y disfrutar.

Mientras esto le contaba Mitchell veía los pasos de la enfermedad ahora ya no podía levantar tanto los brazos como una persona sana, ahora tenía a más ayudantes para cuidarlo que antes. Dependía totalmente de otros. Mitchell sabía que quedaba poco tiempo y que debía de hacer algo, algo para estar con él, algo para aprender de cada una de sus enseñanzas. Con un gesto de ayuda y de amor, empieza a ayudar a Morrie acomodándolo en su sillón.

- El tercer martes (hablamos de los arrepentimientos).

Mitchell sabía que había poco tiempo para ellos dos, para su viejo profesor y él como su estudiante, quiso grabar su voz como un acto de desesperación al saber que tarde o temprano lo perdería. Llevo una agravadora con el fin de captar su voz, su historia y su vida.

Morrie quería que él fuera escuchado, que le preguntara de la vida, que supiera Mitchell lo que era el morir, pero morir con un propósito antes de ello, Mitchell se preguntaba cómo es que al tener cerca la muerte su profesor tenía todas las cosas importantes claras cada una de ellas, pensando que el moría, y él era más feliz que las personas que estaban sanas. Comenzó a grabarse su vida para dar un mensaje.

- El audiovisual (segunda parte)

Este capítulo se centra de nuevo en una entrevista con Koppel, que como dio muy buen resultado su entrevista anterior con Morrie decidieron hacer otra más, hablaron los dos como viejos amigos sobre su infancia, Morrie estaba tan diferente desde esa primera entrevista Koppel veía que estaba más acabado.

Leyó una carta al público para una maestra que pedía su ayuda, Morrie se abría ante el público le dijo que hacia un gran esfuerzo con la clase que daba a los niños que cada uno de ellos había perdido a un padre. El también perdió a su madre, él se sentía solo y hubiese querido que hubiera un lugar para poder decir sus pensamientos, pues él se sentía tan solo. Parece que aún le dolía después de setenta años. Pues se le quebraba la voz y le salían lágrimas.

- El profesor.

En este capítulo se comienza hablando de la vida de Morrie, se habla de cómo se enteró de la muerte de su madre cuando tenía solo 8 años a través de un telegrama y él lo leyó antes que nadie. Se sentía solo y sin quien le ayudara a asimilar esa pérdida, solo se preguntaba que iba a hacer sin su madre y cómo iba a caminar sin ella.

Después de tiempo fueron enviados a Estados Unidos con su padre él y su hermano menor de nombre David el cual enfermó de polio lo cual le causo un tremendo sentido de culpa, esta parte de su vida que es contada es demasiado trágica.

Su padre se volvió a casar con una mujer inmigrante rumana, y en ella Morrie volvió a reconocer el calor de una madre pues ella era buena con ellos. Aun así, en su hogar reinaba la pobreza, motivo por el cual su padre quiso que Morrie trabajara, para su buena suerte no tenían trabajo para él, en ese entonces Morrie reconoció que no se ganaría la vida a costa del sudor de los demás ni seria como aquel patrón enfadado de su padre. Sería un profesor, seria alguien ayudando a los demás.

- El cuarto martes (hablamos de la muerte).

Morrie repentinamente le comenzó a hablar sobre la muerte a Mitchell. Comenzó a decir que se necesitaba aprender a morir para aprender a vivir. Su teoría de Mitchell decía que si todos supiéramos que algún día moriremos haríamos las cosas bien, disfrutaríamos cada uno de los días y nos enfocaríamos a las cosas más esenciales.

Morrie quería que esto se le quedara como una lección una regla de vida, tienes que comprender la muerte para comprender la vida entera, debes apreciar la vida, para cuando mueras estés satisfecho de ti mismo, todo esto lo recalcaba Morrie, la muerte era un mal incomprendido que si tal vez nosotros la mirásemos bien, sería menos cruel de lo que parece, pues gracias a ella valoramos todo lo demás. Morrie ahora necesitaba de oxígeno, y cada vez le llegaban cartas de todo el mundo esperando un consejo. Las respondía junto con sus amigos y familiares. Todos ellos apoyándolo como él lo hizo alguna vez con ellos.

- El quinto martes (hablamos de la familia).

Mitchell le pregunto a su viejo profesor sobre la familia, que había sobre la familia, Morrie contesto

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