Metodologuia a la investigacion
Enviado por karlo • 19 de Octubre de 2018 • 1.062 Palabras (5 Páginas) • 359 Visitas
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5. ¿En qué consiste el principio de “falsación” propuesto por Karl Popper?
Consiste en poner aprueba la hipótesis buscando hechos que demuestren que es falsa mientas no se encuentran la hipótesis se considera provisionalmente verdadera puesto que no pueden comprobarse todos los posibles casos involucrados en una hipótesis científica, no puede utilizarse la verificación para validar la ciencia, sino falsación.
- Este es uno de los criterios más utilizados para distinguir que es una teoría científica y cuál debe ser la meta ciencia.
- Una teoría científica será válida y estará “bien formada” si y solo si hay una manera de poder demostrar que es falsa.
- La idea es que el método científico funcione como un “detector de mentiras” que solo permite teorías lógicas y plausibles de acuerdo a criterios estrictamente empíricos.
6. ¿Qué es ciencia según Karl Popper?
El general para el racionalismo critico de Popper, la ciencia no es un saber seguro sino hipotético conjetural, que se construye con el método deductivo y no inductivo, que debe estar sometida a la falsacion y no a la verificación
7. ¿Cuáles son los planteamientos centrales de la teoría crítica de la Escuela de Fráncfort?
La teoría crítica de la escuela de Fráncfort consideraba que el positivismo se reduciría a una aceptación crítica de los hechos no son datos inamovibles sino problemas.
8. ¿En qué consiste el método crítico de la Escuela de Fráncfort?
Se acepta que la base fundamental del método científico es la crítica, a la razón critica la cual no debe consistir en mostrar si un enunciado responde o no los hechos empíricos para darle la categoría de conocimiento científico sino que es una crítica que orienta a la ciencia a la anticipación de un modo de sociedad que facilite al ser humano sea mejor
9. ¿Cuáles son los principales planteamientos de Thomas Kuhn respecto a la ciencia y a su progreso?
Según Thomas Kuhn, el patrón de desarrollo de una ciencia es el cambio o la transición sucesiva de un paradigma a otro, mediante un proceso de revolución científica que generalmente ocurre después periodos largos de tradición denominados ciencia normal.
10. ¿Cuáles son los argumentos de Lakatos en torno a su concepto de ciencia como programas de investigación?
Para Lakatos, la ciencia no es una unidad de conocimiento científico que progrese por una continua supresión de errores que son resultados de la crítica racional.
Lakatos considera que la ciencia se compone de programas de investigación científica (conjunto de teorías con concepciones distintas y a veces opuestas de estudiar la realidad) que coexisten y compiten entre sí.
11. ¿Cuáles son los planteamientos de Paul Feyerabend en relación con la ciencia?
La ciencia de Feyerabend consiste en la noción de un método que contenga principios firmes, inmutables absolutamente vinculantes, en calidad de guía de la actividad científica.
Según Feyerabend, en la ciencia las nuevas teorías en sus distintos momentos han surgido no porque se hayan ceñido al método científico dominante sino porque sus promotores los transgredieron para avanzar en su causa.
12. ¿En qué consiste el paradigma de la complejidad?
Consiste en ampliar el horizonte de compresión de la realidad sin agotarlo, pues de todas maneras el ser humano solo puede percibir aspectos de la ciencia debe ser un conocimiento abierto, inacabado y auto correctivo.
13. ¿Qué importancia tiene para su disciplina la polémica sobre el concepto de ciencia social?
Las relaciones entre enfermería y las ciencias social son necesarias ya está en que la enfermería consiste en el cuidado de la salud y se basa en el conocimiento de la persona y de su entorno y surgió como practica social
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CIECIAS SOCIALES ENFERMERIA
En síntesis, el aporte de las ciencias sociales y el trabajo interdisciplinario deben apoyar la profundización en el conocimiento de los componentes cognitivos, instrumental ético y de las relaciones que confluyen.
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MAPA CONCEPTUAL
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CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
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