Monografia. Estructura de la monografía

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PASOS PARA LA PLANIFICACIÓN:

- Seleccionar y leer la bibliografía: buscar y seleccionar la bibliografía que esté relacionada con la tesis que se quiere demostrar o compilar. Pueden ser:

- Fuentes bibliográficas: diccionarios, tratados, ensayos, revistas, periódicos, diarios, monografías, tesis, cartas, resoluciones, entrevistas, inventarios, discursos, manuales, edictos, contratos, etc.

- Fuentes audiovisuales: fotografías, daguerrotipos, películas, videos, mapas, pinturas, diapositivas, ilustraciones, gráficos, planos, grabaciones.

- Redactar la introducción: esta sección de la monografía estará destinada a especificar su objetivo, presentar el tema y justificación de su elección. Ecribir la introducción de la monografía significa exponer el problema. En ella se establecen, los grandes ejes del estudio. Es importante que, se empleen recursos para que su lectura resulte interesante.

Algunos de los aspectos que se pueden exponer en la introducción son los siguientes:

- El objetivo general que ha perseguido la investigación, definido clara y precisamente.

- Las posibilidades con que se contó para desarrollarla y las limitaciones que surgieron. Esto no significa anticiparse a las críticas o falencias, sino manifestar obstáculos, presupuestos, etc.

- La forma en que está estructurada la exposición de la monografía.

- La contribución estimada que la monografía puede significar para el área de conocimiento.

- Hacer una síntesis de las diferentes posturas existentes sobre el tema: realizar una selección más específica y ajustada de la bibliografía ya conseguida y presentar solo aquellos aspectos relevantes para trabajar con la tesis elegida.

- Comparar y evaluar la bibliografía a partir de la que se trabaja: señalar similitudes y diferencias, expresar la propia opinión acerca de los textos leídos. El alumno exprese su opinión sobre los textos, pero no aun sobre el tema de la tesis.

- Fundamentar la opinión personal sobre el tema elegido.

- Presentar una conclusión de los diferentes abordajes sobre el tema que se desarrolló durante la monografía y lo que se quiso demostrar. Se pueden incluir sugerencias para futuras investigaciones. En la conclusión:

- Se expresa un sumario de las cuestiones tratadas mas importantes. Se conecta con los argumentos y datos señalados.

- Se dejan en claro y se reafirman aquellos conceptos que quedan en pie con mayor vigor luego de su lectura.

- Algunas veces, las conclusiones pueden incluir aquellos aspectos que queda pendientes y la incidencia que el aporte de la monografía tenga

- en el campo de conocimiento.

- En los casos que se considere necesario, se puede incluir un apéndice. En esta parte de la monografía, se incluye todo aquel material considerado de importancia para el apoyo argumental y de datos del cuerpo del trabajo. Pueden figurar:

- Documentos íntegros que le permitan ver al lector el contexto en donde se extrajeron frases citadas.

- Tablas y cuadros

- Ilustraciones y dibujos

- Mapas

- Encuestas

Aspectos formales:

Para redactar una monografía, es necesario preguntarse a quién se dirige cuando se escribe, y cómo se escribe. Respecto del primer interrogante, es importante que la monografía esté dirigida a un público amplio y no exclusivamente al profesor. Y en cuanto a segundo, es necesario que la escritura se ajuste a un registro formal y objetivo. El registro formal es propio del discurso institucional. Y se escribe en un registro objetivo cuando se trata de restringir al máximo la función emotiva del lenguaje.

En general, se priorizan las expresiones impersonales y el uso de la primera persona del plural.

LAS CITAS:

En estos tipos de textos, es importante dejar en claro qué ideas son propias y qué ideas son tomadas de la bibliografia consultada. Para evitar que se acuse al autor de plagio, se deberá indicar con una llamada: puede ser una nota al pie o una nota para un apéndice que valla al final del trabajo.

En cambio si solo se necesitara una parte de la cita, se indicara que hay un fragmento omitido del siguiente modo: “A Marini le gusto que le hubieran destinado a la línea de Roma-Teherán,{…} las muchachas parecían siempre felices de ir a Oriente o de conocer Italia.”

También se podrá elegir contar con palabras propias alguna idea del material que se consulta. En este caso, no se pondrán comillas, pero si se aclarará la fuente citada indirectamente o se indicará con una llamada para luego citar los datos de la bibliografía mencionada.

LAS NOTAS MARGINALES:

Son ampliaciones efectuadas al texto central de la investigación.

Por lo general, se presentar en la parte inferior de la página, aunque en algunos trabajos aparecen al final del capítulo. No conviene abusar de ellas como recurso de profundización y aclaración.

Su uso más frecuente está relacionado con los siguientes temas:

- Establecer comentarios aclaratorios con respecto a traducciones e interpretaciones.

- Conectar con otros aspectos, mencionados en la monografía con anterioridad o con posterioridad.

- Explicar y detallar algún dato apenas mencionado en el texto.

Cuando se trata de citas o notas marginales, el formato debe ser siempre el mismo, para no confundir al lector. Es recomendable establecer una diferencia entre la forma de efectuar citar y notas marginales.

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