PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL.
Enviado por Stella • 28 de Noviembre de 2017 • 4.656 Palabras (19 Páginas) • 296 Visitas
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El primer paso de todo análisis literario es la lectura de la obra, y debemos tener presente que el texto es un conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido, con intención comunicativa -transmitir un mensaje- a un receptor- lector-
Este mensaje es elaborado con fines artísticos, a través de recursos lingüísticos y técnicas literarias que faciliten recrear la realidad.
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O bien, los textos pueden ser enunciados orales o escritos que se adecuan a otras actividades humanas, se presentan en distintos ámbitos: académico, social, medios de comunicación.[pic 22]
El texto debe cumplir con los siguientes requisitos: adecuación coherencia y cohesión.
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La síntesis es la redacción de todos los elementos, a partir del análisis. [pic 34]
El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan; en el análisis se descomponen las ideas; en la síntesis, se unen para favorecer la comprensión.
Al redactarla debemos:
- Ser natural y emplear un vocabulario comprensible.
- Conciso, organizar las ideas en función de lo que se quiere expresar de manera precisa.
- Específico, explicar todos los detalles precisos para su identificación o entendimiento.
TALLER N° 1
Analice y sintetice la siguiente lectura
“¡Hoy tengo un sueño! … Cuando repique la libertad y la dejemos repicar en cada aldea y en cada caserío, en cada estado y en cada ciudad, podremos acelerar la llegada del día cuando todos los hijos de Dios, negros y blancos, judíos y cristianos, protestantes y católicos, puedan unir sus manos y cantar las palabras del viejo espiritual negro: ”¡Libres al fin! ¡Libres al fin! Gracias a Dios omnipotente, ¡somos libres al fin!”
Tomado del discurso de Martin Luther King
TALLER N° 2
La historia del lápiz (Paulo Coelho)
El niño miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le preguntó:
–¿Estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, quizá, una historia sobre mí?
El abuelo dejó de escribir, sonrió y dijo al nieto:
–Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras es el lápiz que estoy usando. Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas.
El niño miró el lápiz, intrigado, y no vio nada de especial.
–¡Pero si es igual a todos los lápices que he visto en mi vida!
–Todo depende del modo en que mires las cosas. Hay en él cinco cualidades que, si consigues mantenerlas, harán de ti una persona por siempre en paz con el mundo. Primera cualidad: puedes hacer grandes cosas, pero no olvides nunca que existe una mano que guía tus pasos. A esta mano nosotros la llamamos Dios, y Él siempre te conducirá en dirección a su voluntad.
Segunda: de vez en cuando necesito dejar de escribir y usar el sacapuntas. Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero al final está más afilado. Por lo tanto, debes ser capaz de soportar algunos dolores, porque te harán mejor persona.
Tercera: el lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que está mal. Entiende que corregir algo que hemos hecho no es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia.
Cuarta: lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay dentro. Por lo tanto, cuida siempre de lo que sucede en tu interior.
Finalmente, la quinta cualidad del lápiz: siempre deja una marca. De la misma manera, has de saber que todo lo que hagas en la vida dejará trazos, e intenta ser consciente de cada acción.
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Día 2
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El Texto Científico o Expositivo.
El texto expositivo o científico: la función lingüística predominante es la referencial. Se redacta a través de la información, difusión de conceptos, ideas objetivas, coherentes y ordenadas. El propósito es transmitir las ideas en forma sistemática y fiable, producto de una investigación, aporta pruebas y resultados.
La estructura básica es la exposición lineal-Introducción, desarrollo conclusión -, pero el autor puede modificar este orden y seleccionar una estructura deductiva: parte de la tesis, para extraer ideas concretas, o inductivas se parte de manera contraria.
La exposición según la intención del emisor se puede clasificar en:
- Divulgativa: Dirigida a un público amplio. El estilo es sencillo.
- Especializada: Característica de las disciplinas científicas, emplea tecnicismo, se distingue por el uso de la estructura deductiva.
- Didáctica: Elabora temas relacionados con el conocimiento de manera organizada y sistemática.
En asignaturas como ciencias naturales y geografía, la exposición recurre a la descripción técnica para lograr la explicación de conceptos.
La objetividad y la precisión propias del texto expositivo determinan sus características en los niveles de la lengua.
Plano
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