PROPÓSITO DE SESIÓN: lectura y comentario del texto introductorio al proyecto

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ASIGNATURA: español

BLOQUE: 5 Del relato al escenario

No. SESIÓN: 4

FECHA: 08 de abril del 2016

SECUENCIA: 13 Del relato al escenario

ÁMBITO: Literatura

PROPÓSITO DE SECUENCIA: El proyecto de esta secuencia es escribir un guion de teatro a partir de un texto narrativo breve para representarlo en la escuela o en el aula. Para ello, leerás y analizarás textos dramáticos para reconocer su estructura. Seleccionarás un texto narrativo y harás la adaptación para guion teatral.

TEMA:

COMPETENCIA: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

PROPÓSITO DE SESIÓN: lectura, audición y comentario del cuento “un día de estos”

APRENDIZAJE ESPERADO: emplea recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Rubrica

ACTIVIDADES

RECURSOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Rescatar los conocimientos de los alumnos mediante lluvia de ideas sobre la clase anterior

- Presentar a los alumnos mediante diapositivas el tema; texto dramático para que los alumnos identifiquen sus características y como poderlo emplear.

- Comentar mediante lluvia de ideas sobre el tema y para saber si hay alguna duda y que todo quede claro para posteriormente elaborar un concepto sobre el mismo.

- Mostrar a los alumnos en diapositivas el tema; Transformaciones necesarias para adoptar una narración a texto dramático.

- Entregar a los alumnos hojas blancas para que en ella al término de la actividad anterior realicen un escrito donde exprese lo que haya entendido de los conceptos anteriormente explicados y socializados.

- Pedir a los alumnos se integren en equipos como anteriormente lo habían hecho para que posteriormente elijan un cuento, novela, leyenda, etc. y la representen con base a los siguientes aspectos:

Debe de ser breve para poderla representar (no más de 10 minutos).

Que presente un ambiente (tiempo y lugar).

Que cuente con varios personajes.

Que contenga varios diálogos.

- TAREA: pedir a los equipos que vallan integrando los aspectos de su proyecto para dar una pequeña revisión con el avance la próxima clase.

Diapositivas “texto dramático”

Diapositivas “transformaciones necesarias adoptar una narración a texto dramático”.

Hojas blancas

ASIGNATURA: español

BLOQUE: 5 Del relato al escenario

No. SESIÓN: 5

FECHA: 11 de abril del 2016

SECUENCIA: 13 Del relato al escenario

ÁMBITO: Literatura

PROPÓSITO DE SECUENCIA: El proyecto de esta secuencia es escribir un guion de teatro a partir de un texto narrativo breve para representarlo en la escuela o en el aula. Para ello, leerás y analizarás textos dramáticos para reconocer su estructura. Seleccionarás un texto narrativo y harás la adaptación para guion teatral.

TEMA:

COMPETENCIA: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

PROPÓSITO DE SESIÓN: lectura, audición y comentario del cuento “un día de estos”

APRENDIZAJE ESPERADO: emplea recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Rubrica

ACTIVIDADES

RECURSOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Rescatar los conocimientos previos de los alumnos mediante lluvia de ideas, con el motivo de refrescar los conocimientos y hacer más fácil la clase nueva.

- Pedir al alumno con el número 12 de la lista para realizar la lectura del texto “Un día de estos” ubicado en la pág. 104 de su libro de texto.

- Comentar sobre los elementos de un guion de teatro según el texto leído anteriormente para que con ello se tenga una idea más completa sobre la estructura de un guion teatral y sus elementos.

- Indicar a los alumnos que contesten el punto 2 de su libro de texto en la pág. 107 y posteriormente socializar los resultados.

- Pedir a los alumnos que se integren en equipos y comiencen a realizar un borrador sobre su guion teatral de acuerdo al tema previamente elegido, hacerles saber también que si tienen alguna duda pueden preguntar al maestro.

- TAREA: decir a los alumnos que realicen su investigación más a fondo y que contemplen elementos como; ambiente, escenografía, vestuario.

texto “Un día de estos”

Hojas blancas

libro de texto en la pág. 107

ASIGNATURA: español

BLOQUE: 5 Del relato al escenario

No. SESIÓN: 6

FECHA: 12 de abril del 2016

SECUENCIA: 13 Del relato al escenario

ÁMBITO: Literatura

PROPÓSITO DE SECUENCIA: El proyecto de esta secuencia es escribir un guion de teatro a partir de un texto narrativo breve para representarlo en la escuela o en el aula. Para ello, leerás y analizarás textos dramáticos para reconocer su estructura. Seleccionarás un texto narrativo y harás la adaptación para guion teatral.