Planeaciones de arte preescolar.
Enviado por tomas • 16 de Febrero de 2018 • 3.297 Palabras (14 Páginas) • 832 Visitas
...
“Exposición de obras”
FECHA: viernes 15 de abril
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas
ASPECTO: Expresión y apreciación visual
COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
APRENDIZAJE ESPERADO: Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características del color.
TIEMPO
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
MATERIALES
INDICADORES DE EVALUACIÓN
45 min
INICIO:
Para poder concentrarnos les diré a los niños que haremos una actividad de colorear nuestros sentimientos.
Les mostrare a los niños un mándala ya coloreado
Se les preguntará a los niños: ¿Qué sienten cuando la ven? ¿La han visto en algún lugar? ¿Cómo creen que se llamen? ¿Tendrá algún significado?
Una vez escuchados los comentarios, se les platicará que esa mándala tiene un significado en su coloreado y que cada sección va de un color diferente.
DESARROLLO
Posteriormente se les explicará que los mandala suele utilizarse como una técnica de relajación, y que los colores que se les den tiene un significado especial.
El día de hoy, nosotros colorearemos una, y su significado será expresar mediante el color y hacer un arte.
Se les darán las hojas de trabajo con los mandalas impresos y crayones de colores.
Cuando lo hayan terminado, comentaremos los colores de cada uno de los mandalas y como es que lo colorearon y que pensaron cuando lo hicieron.
CIERRE
Al finalizar la sesión, retomaremos lo hecho durante el día cuestionando lo siguiente: ¿Con un mandla también pueden crear arte? ¿Es importante concentrarse para hacerlo? ¿De qué otra manera puedo crear arte?
Hojas de trabajo con los mandalas
Crayones
Música instrumental de fondo
Alumno:
Expresó lo que sentía al hacer un mandala
Se concentró para crear u obra de arte.
Coloreo una sección de un color diferente.
Practicante:
Las instrucciones que se brindaron fueron claras.
Utilizó los mandalas con diferentes finalidades .
Cuestiono a los niños sobre lo que observaron y compararon.
Sugerencias de la educadora a cargo del grupo
.
...