Procesos Psicológicos. Exámen

...

- ¿Cómo se desarrolla el sentido del olfato desde la infancia hasta la edad adulta?

Es el único sistema que posee una modalidad detectora de estímulos provenientes del mundo exterior; este se encuentra localizado en las áreas cerebrales encargadas de gestionar aspectos como las emociones, la motivación o la memoria (sistema límbico).

Etapas de su desarrollo

- Al nacer: Durante el tiempo de gestación, el bebé desarrollo todas aquellas partes del sistema necesarios para llevar a cabo el proceso del olfato.

- 12 meses: En este punto la sensibilidad de la nariz se encuentra más desarrollado lo que conlleva a que el sentido del olfato se encuentre en mayor relación al del gusto, lo cual dará como resultado que mediante los olores se pueda decidir entre lo que nos gusta o no.

- 8 a 12 años: Este sentido ha llegado a uno de sus puntos más altos de desarrollo, es decir, un niño a esta edad es capaz de diferenciar de que elemento se trata a través de la percepción de su olor, ya que ahora estará utilizando de mejor manera dos métodos de percepción, el olfato ortonasal (nariz) y el olfato retronasal (boca).

- 15 a 22 años: La percepción de olores ahora está más ligado a la memoria ya que el conocimiento sobre los olores ya es más grande.

- ¿En qué medida el comportamiento humano está determinado por eventos biológicos?

Los eventos biológicos, determinan en una ligera pequeña nuestro comportamiento debido a que son procesos que conllevan una transformación o alteración en los humanos, es decir, sabemos que el comportamiento humano está controlado por el cerebro y señales que este los emite, pero los eventos biológicos son capaces de alterar la regulación de estas señales que se emitirán y es ahí donde estos podrán influir en el comportamiento.

- La capacidad de decidir, principal componente de la agencia humana, ¿puede incidir en situaciones automáticas del organismo?

En el cuerpo existen procesos que son automáticos (estímulo-respuesta), es decir, se presentan como una respuesta involuntaria ante situaciones, por lo tanto, la capacidad de decidir llega a influir fuertemente en esta parte, ya que al momento de haber decidido la respuesta que se presente puede ser tanto positiva como negativa.

- ¿Cuál es el funcionamiento del organismo para crear enfermedades ficticias?

La situación de fingir una enfermedad se origina en el hipocondrio, situado bajo las costillas y en el apéndice xifoides del esternón; las personas que se crean enfermedades sin tenerlas se les conoce como hipocondriacas, nombre derivado de donde surgen los aparentes síntomas. Una persona al determinar que enfermedad y función biológica quiere afectar es capaz de formar síntomas orgánicos reales (reacciones psicosomáticas).

- ¿Compare el pensamiento convergente y divergente, y mencione en qué situaciones es más útil uno u otro?

- El pensamiento convergente, se mueve en una única dirección buscando una respuesta determinada.

- El pensamiento divergente se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a los que siempre se le suman nuevos.

El uso de cada uno de ellos dependerá de la situación que se presente, por ejemplo, para razonamiento matemático es mejor utilizar el pensamiento convergente.

- Describe la elaboración en la mente de imágenes de la realidad. Buzos caperuzos esta es capciosa.

El problema aquí es que solemos tomar la palabra imagen de modo muy literal cuando en realidad nos referimos a la visión de la realidad que tenemos, es decir que solo vamos a almacenar “imágenes” de todo aquello que sea significativo en la realidad para poder formarme mi propio concepto de realidad pero no debemos olvidar que la realidad es subjetiva y depende del estado de animo de cada persona para poder percibir la realidad es decir que si mi estado de ánimo es triste las imágenes que elabore mi cerebro se basaran únicamente en temas relacionados con la tristeza que por el contrario si me encuentro en un estado de ánimo alegre mi percepción de imágenes en base a la realidad serán similares a mi estado de ánimo.

- ¿Hay una neurobiología de la interacción social?

Si bien sabemos que la interacción social conlleva el convivir con otras personas, esta convivencia llega a influir en nosotros de distintas formas, por lo tanto, podemos afirmar que si existe una neurobiología de la interacción social, pues si bien la neurobiología estudia el sistema nervioso central el cual es utilizado mientras se interactúa ya que una de sus funciones es trasportar toda la información y sensaciones.

- ¿Por qué decimos que el objetivo del acompañamiento psicosocial es restaurar la adaptabilidad del ser humano a su entorno?

El acompañamiento psicosocial se relaciona con la reconstrucción de lazos sociales y familiares pues se busca el desarrollo de las potencialidades individuales y de las capacidades de la persona, es por ello que su objetivo se encuentra íntimamente relacionado con ayudar a la persona a reestablecerse en la sociedad donde pertenece siendo aceptado y considerado parte importante de ese lugar.

- ¿Las estrategias reproductivas del ser humano han cambiado en las sociedades actuales?

Es cierto que en la naturaleza existen dos estrategias para reproducirse:

- Sexual

- Asexual

Si bien sabemos que los seres humanos únicamente utilizan la sexual ya que necesitan del intercambio de genes entre dos personas para llevar a cabo una reproducción.

Ahora bien, se sabe que las sociedades modernas optan por modificar todo, aunque en este caso las estrategias no pueden cambiar ya que en los humanos la reproducción siempre necesitara de una combinación para realizarse.

- ¿Cómo la alteración de la percepción del mundo nos puede empujar hacia la depresión?

No puede ser un impulsor puesto que la manera en que se percibe el entorno siempre repercutirá en nuestro estado de ánimo, es decir, la alteración en la manera que se encuentra puede afectarnos, pero no nos hará desarrollar un estado depresivo.

Por