Psicología del Arte ¿Qué es para ti la creatividad?

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- Entrevista 5 (profesional en educación)

- ¿Qué es para ti la creatividad?

Es una forma dinámica y divertida de realizar lo que me propongo.

- ¿Es esencial esta en tu vida profesional? ¿De qué manera?

Sí, porque de esta manera hago que les guste a los niños.

- ¿Crees que es fundamental la creatividad para la vida sin importar tu profesión?

Si.

- ¿Recuerdas la última vez en la cual mostraste mucha creatividad?

Si, la utilizo todos los días.

Entrevista 6 (padre o madre)

- ¿Qué es para ti la creatividad?

Es una forma de resolver problemas, con cualquier material que tengamos.

- ¿Es esencial esta en tu vida profesional? ¿De qué manera?

Si, porque me ayuda a resolver problemas de manera dinámica.

- ¿Crees que es fundamental la creatividad para la vida sin importar tu profesión?

Sí, porque ayuda a las personas a tomar recursos para poder resolver problemas.

- ¿Recuerdas la última vez en la cual mostraste mucha creatividad?

No, por el momento no lo recuerdo.

CREATIVIDAD EN TU CARRERA UNIVERSITARIA

La creatividad es una capacidad que permite al ser humano mejorar los niveles educativos que posee como parte del pensamiento, para mejorar la salud mental lo cual es un punto modular de trabajo ya que es una parte fundamental del individuo e implica la evolución positiva y el origen de nuevos avances. Así mismo, la creatividad es lo que se produce al utilizar cualquier material para solucionar un problema entonces se puede decir que la creatividad puede ser utilizada en cualquier carrea, debido que utilizándola podemos resolver problemas. A través de varias investigaciones sobre creatividad, se evidencia la falta de planeación de la creatividad dentro de la educación, a través de estudiantes en diferentes etapas de investigación se denota que en la universidad los estudiantes tienen menos creatividad al egresar, el incremento de la creatividad está relacionado con prácticas y diseños, en la educación básica y en la media, la creatividad está dada principalmente por la fluidez, la flexibilidad, la creatividad no correlaciona con personalidad artística y en la educación básica y en la media se encontró niveles de creatividad similares a los de la universidad

De esta manera, con una muestra de los estudiantes se logró determinar lo siguiente: En la educación superior en gran parte de los estudiantes tienen el menor nivel de creatividad en el momento de egresar y no se evidencia un proceso sistemático en la fomentación hacia la creatividad. que la creatividad no está correlacionada con rasgos artísticos acerca de la personalidad, por lo contrario, se encontró un nivel elevado de creatividad en los estudiantes con rasgos sociales de personalidad y un bajo nivel de creatividad en aquellos con rasgos realistas, que en la educación básica y en la media, la creatividad está dada principalmente por la fluidez y la flexibilidad y no por la originalidad, a diferencia de lo que ocurre en la educación superior, donde este factor constituye un elemento importante de la creatividad, en la educación básica y en la media no se encontró diferencias significativas en los niveles de creatividad, y en promedio, estos niveles son similares a los promedios que han sido encontrados en la educación superior, por lo que se aplicó una entrevista enfocada al tema principal la creatividad y como la perciben padres de familia, educadores y psicólogos en la que se denoto poseen el concepto como un pensamiento, crear, ideas, una forma de expresar y forma de resolver problemas y para todos la creatividad es esencial en la vida profesional, para todos los entrevistados en definitiva comentan que es fundamental la creatividad sin importan la profesión. Se observa que éstos decrementan conforme avanza el proceso educativo ,es que la capacidad creadora, como parte de fundamental de la memoria comprensión y creatividad, es fundamental dentro del proceso educativo y que al confirmarse que dentro de este mismo proceso no es estimulada como se esperaría, esto le imprime un carácter y por lo tanto de valor dentro de la formación de un profesional, no sólo en la psicología sino en cualquier otra disciplina, ya que es inevitable el darse de frente con problemática nueva a resolver, lo cual requiere la actualización del individuo en términos profesionales, el mejoramiento del desempeño social y laboral, factores que, como mencionan, permiten establecer con mayor veracidad los valores en una sociedad, ya que están enfocados al desarrollo humano y la madurez psicológica.