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Reseña Histórica de la UE José Félix Ribas

Enviado por   •  10 de Diciembre de 2018  •  943 Palabras (4 Páginas)  •  296 Visitas

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Igualmente esta institución educativa se destaca por la vinculación con los convenios realizados por el Sistema Nacional de Misiones y Grandes misiones, lo que permite la prosecución, formación y egreso de profesionales que serán los protagonistas de los cambios que la sociedad requiere con urgencia y que la patria necesita, entre ellas Misión Ribas y Misión Sucre.

La familia educativa de la U.E.R. “José Félix Ribas” esta conformada por:

10 Personal Docente

02 Personal Administrativo

[pic 1]

I y II Etapa Básica General de Educación Primaria

04 Personal Ambientalista

04 Madres Procesadoras

01 Director

01 Subdirector

8 Personal Docentes

1 Personal Administrativo

[pic 2]

Etapa media general

4 Personal Ambientalista

2 Coordinadores

2 Vigilantes

Cuya Misión y Visión, consiste en Formar integralmente al individuo, como un ser crítico, analítico, reflexivo y productivo capaz de vivir en una sociedad que experimenta cambios continuos; Educar integralmente a los niñas, niñas y adolescentes para que cumplan sus deberes y exijan el cumplimiento o su derechos con actitudes hacia la libertad democrática y participativa, respectivamente.

Hoy por hoy se puede decir y debido a los avances en la planta física destacados en los últimos años, con la construcción, adecuación y dotación de 09 aulas, 01 oficina de Dirección, 01 Coordinación de Etapa Media general, 01 cancha deportiva, 01 biblioteca, 01 laboratorio de computación, implementación de tecnologías, material bibliográfico, 01 comedor, 05 baños, con todos los servicios básicos eficientes, desde el simple punto de vista es una institución consolidada, mas sin embargo debido a las visitas y conversaciones espontaneas surgidas con el personal Directivo, docente, administrativo , obrero, representantes , vecinos de la comunidad y consejos comunales pudimos notar la carencia o limitación de espacios recreativos para los alumnos de la I y II Etapa Básica General de educación Primaria, siendo estos espacios un elemento importante que contribuye con el desarrollo integral del niño en la institución.

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