Rseña sobre el Comentario argumentativo El Patinador

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Hay que mencionar además, las repeticiones encontradas en el texto, son “El patinador” (Longares, 2007, L.20, L.21, L.31) que hace referencia a ser humano, que se embarca en la montaña rusa de la vida, con altos y bajos, haciendo piruetas y soportando caídas, sobreviviendo. Y también “monopatín” (Longares, 2007, L.1, L.5, L.10, L.25, L.21 L.30 L.36) o “tabla”, que hace referencia a lo mismo, aludiendo al objeto más que como este mismo, poniéndolo como símbolo, el cual representa el transporte con el que te embarcas en esa vida, tu razón, tu perspectiva, tus ideales, tu cordura. “el patinador sabe que está unido a su medio de transporte y no puede abandonarlo, sino aguantar el sufrimiento y superar el riesgo” (Longares, 2007, L.21-23) Que sin ella no puedes ser, no puedes seguir, y una vez que la dejas, tu razón, caes, y te pierdes.

En relación a la focalización, se encuentra un narrador heterodiegético omnisiciente en tercera persona, puesto que quien narra, sabe todo lo que pasa, y lo que piensa el personaje “Y al sentarse junto a la cuna donde su heredero duerme, piensa que cuando uno[…]”(Longares, 2007, L38-39).

Mientras tanto la unidades narrativas de la trama se localiza el resumen del texto “(…) Caulfield se desliza por el asfalto con una tranquilidad sabia, su madurez asombra a todo el mundo menos a sus padres” (Longares, 2007, L.9-10)” Y en cuanto a las escenas, solo hay una, “abre la puerta de su piso y besa a la mujer con dentadura de alambre. Y al sentarse junto a la cuna donde su heredero duerme” (Longares, 2007, L.38-39), la cual te deja pensando, en sobre cuándo y cómo pasó todo, al principio se lo describió a Caulfield como adolescente, y su mujer, hasta hace pocas líneas era catalogada como “la chica que sostiene su dentadura superior con un alambre” y más bien un sueño que él no conseguiría, por eso, impacta ese cambio de situación, de ambiente, tan drástico.

Simultáneamente, las unidades no narrativas de la trama, abarcan los informes, que son relativamente pobres en la obra, solo mencionando que el protagonista es maduro, pero se denota que también es una persona consiente, y habla con propiedad “Todo un cerebro de la dialéctica, este Caulfield” (Longares, 2007, L.13). Aunque en la parte académica, no le vaya tan bien, poniendo en cuestionamiento los métodos de evaluación actual mente planteados “para desquitarse de los desfavorables resultados de los exámenes” (Longares, 2007, L.8).

Por otra parte, el indicio del texto corresponde a una trama cerrada, comenzando con su vida de adolescente, sufriendo todos esos cambios y pruebas que nos proporciona amablemente la vida, y llegando a la etapa adulta, la madurez mental, en la cual uno comprende que el tiempo pasa, y no se detiene por nadie, no hay vueltas atrás, ni segundas oportunidades. Lo que vendrá es incierto y lo que fue ya sabes. Con otras palabras, obtienes otra perspectiva del cuento de Peter Pan y comprendes por fin por qué este no quería crecer.

Entrando a la reproducción de las voces, encontramos el estilo directo “”Si de verdad les interesa lo que voy a contarles”, murmura Caulfield posando el monopatín en el suelo.” (Longares, 2007, L.1)

Cabe señalar, que la división externa de este fragmento escrito por Manuel Longares, está dividida en 6 párrafos con diferente número de líneas en cada uno.

Consideremos ahora, la división interna desarrollada en este caso se clasificó en tres apartados. El primero que va desde la línea 1 hasta la 9 nos presenta el espacio en que vive el protagonista, de ahí es donde parte la historia. Se destaca aquí un informe del personaje principal el cual lo describe como un adolescente.

De aquí se desprende el segundo apartado, este desde la línea 10 hasta la 25, nos explica el trayecto de Caulfield por la Carretera de la Playa y sus reflexiones al bajar por El Pardo. Allí se haya como repetición el “monopatín”, considerándose un simbolismo importante en su vida. También en el apartado se encuentra el resumen del fragmento y otro informe que nos explica la personalidad del protagonista.

Ahora bien, el tercer apartado, correspondiente de la línea 26 hasta la 40, el final del fragmento, el espacio se desarrolla en la pista del Parque Sindical para dirigirse rápidamente hacía su piso otra vez. Es posible percibir la repetición de ”el patinador” expresado más bien como una persona subjetiva, incorpórea. Finalizando con la escena más llamativa del fragmento, cuando vuelve a casa con su mujer y su hijo.

Para finalizar la división interna, el tiempo y la focalización son recurrentes a lo largo de la división, por lo tanto, tenemos que el tiempo es impreciso, y que sucede un sábado. Y la focalización es un narrador heterodiegético omnisciente en tercera persona, ya que este conoce todo lo que hacen y piensan los personajes.

Por esta razón, la relación es notable, dado que el autor basa su fragmento en la estructura comprendida en la conocida: Introducción, nudo y desenlace, la cual se encuentra muy acentuada permitiéndonos reconocer fácilmente cada parte.

Con respecto al nivel morfológico se denota el empleo de verbos conjugados en presente, puesto que la historia trancurre en ese mismo momento siguiendo el paso del protagonista.