Tutoría Académica una opción en la Formación Integral

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Afirma este autor. “Que el desafío de la Educación Superior es situarse en el contexto de la comunidad colaborando con la creación de un pensamiento capaz de ayudar en la construcción de una sociedad más justa”.

Las instituciones de nivel superior no deberán concebirse más en una perspectiva de educación terminal, ni restringir su misión educativa al otorgamiento de títulos y grados. Ellas están llamadas a desempeñar un papel estratégico para la actualización de los conocimientos de los hombres y mujeres, sea con propósitos de actualización.

Según UNESCO (octubre 1998 Pág. 5-9)

La Educación Superior caracterizada por la excelencia docente e investigadora, crítica y anticipativa, comprometida con el futuro, con las necesidades sociales más acuciantes y con la construcción de la paz basada en la justicia, la igualdad y en el desarrollo humano sostenible local y global.

La educación superior en Guatemala es la proliferación de universidades en el país, pues actualmente existen varias universidades acreditadas en el país y sobre todo legalmente para emitir títulos profesionales según la constitución de la República de Guatemala conforman el marco legal fundamental de la educación superior, tanto estatal como privada en el país, cabe mencionar que la constitución política de Guatemala garantiza la educación hasta cierto nivel educativo pero en la realidad no se cumple pues el estado de Guatemala no es capaz ni de garantizar la vida de la persona muchos menos pensar en la educación y no se piensa en la educación superior.

La USAC es la universidad más antigua que opera en el país, ha dotado de cientos de profesionales en diferentes ramas del saber, lamentablemente hoy en día tiene una imagen negativa en la población debido a la corrupción y la politizada que se encuentra. Las Instituciones de Educación Superior tienen con la sociedad una gran responsabilidad, se espera que las mismas contribuyan a brindar oportunidades para que las personas que sirven encuentren en el conocimiento un instrumento de desarrollo humano que les ayude a brindar una calidad de vida si bien es cierto, que existe varias opciones para formarse a nivel superior hoy en día, la calidad no es la misma en todas las Universidades existentes, pues hay algunas que solo hace falta inscribirse y llegar a clases eso sí, estar al día con las cuotas. Douglas Abadía Cárdenas(21 de marzo 2016 pág..)

La educación superior aún se pone al día con las demandas pedagógicas metodológicas que impone el siglo XXI las universidades dedican poco tiempo a la investigación ya que existen docentes que conocen los temas que imparten pero no se apoyan, pues no la dominan, y con ello desaprovechan estrategias actuales de enseñanza y aprendizaje. Aun se sigue con el método tradicional de enseñanza en el cual los catedráticos llegan a dar charlas magistrales, mientras los alumnos solo se dedican escuchar y no promueven la discusión critica.

Hoy en día la educación superior en Guatemala, muchas veces es rutinaria, repetitiva en contenidos y métodos, es impartida por catedráticos formados en el siglo XX, acostumbrados a entrar al salón a dictar una clase en una sola vía. Sin embargo, este método obsoleto y fuera del contexto económico, político y social del siglo XXI, es una práctica que ya debería ser cosa del pasado.

Palabras Clave: Educación Superior, desafíos, perspectiva, sociedad, contexto, desarrollo global, actualización.

En diferentes círculos sociales, se considera que la educación es fundamental, en el nivel superior en la formación, de las nuevas generaciones sigue siendo considerada la transformación de la vida social en la medida en que contribuye al mejoramiento, de las condiciones de vida de los futuros profesionales.

En la educación superior en el contexto de esta época de todo conocimiento político, económico uno de los problemas que se plantea es uno de los factores, que han contribuido en la educación en nuestro país es la relación que los educadores establecen entre la educación y la realidad.

Permitir al educador crear, recrear o adoptar métodos y técnicas para que las y los educandos participen más eficientemente en la construcción de sus conocimientos y puedan afrontarse mediante el conocimiento de la realidad y ante la sociedad.

Los Docentes promuevan una educación de calidad con los futuros profesionales para qué ellos puedan dar una buena función en la vida profesional y llevarlo a cabo en la convivencia social armónica por medio de los valores culturales.

Que se realicen trabajos con este tema para poder tener más conocimiento, aplicarlos y mejorar las situaciones que se presenten, tenerlo y llevarlo en función a cualquier Institución.

Que los docentes del nivel superior den una educación que ayude a la transformación de la calidad de la misma, por medio de los distintos métodos de investigación con el fin de fijar nuevos aprendizajes y mejorar el conocimiento de los estudiantes.