“ÍNDICE DEL LIDERAZGO EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO Y 6TO DE PRIMARIA DEL COLEGIO SAN AGUSTÍN DE CHICLAYO DURANTE EL AÑO 2016”

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CAPÍTULO I

Problema de Investigación

1. Problema de Investigación

“Índice de Liderazgo en los estudiantes de 5to y 6to de primaria del Colegio San Agustín de Chiclayo durante el año 2016”

1.1 Planteamiento del Problema de Investigación: ¿Existe un índice de liderazgo en los alumnos de 5to y 6to de primaria del Colegio San Agustín de Chiclayo durante el año 2016?

2. Objetivos

2.1 Objetivo General: Conocer si existe la presencia de niños con capacidad de ser líderes en 5to y 6to grado de primaria y si consideran importante el liderazgo en su futuro.

2.2 Objetivo Específico:

- Informar acerca de la importancia del Liderazgo mediante afiches y/o trípticos.

- Crear una página web motivacional para aquellos que no poseen la capacidad del liderazgo.

3. Importancia

Este trabajo puede servir para complementar a futuros trabajos con respecto al liderazgo en los niños de estas edades.

4. Limitaciones

- Inicio con desinterés y poca motivación.

- Dificultades de elección del tema, constante búsqueda.

- Carencia de fuentes Bibliográficas

- Dificultad para conseguir libros y conseguir fuentes necesarias.

- Dificultades para realizar nuestro Marco teórico

- Dificultades al aplicar el formato APA

CAPÍTULO II

Marco Teórico

1. Definición del Liderazgo

“No existe una única definición de liderazgo. Comprender esto es el primer paso para convertirse en un líder eficaz” (O’Leary, 2000:1). El liderazgo es denominado como una capacidad para influir sobre los demás, comunicar positivamente y servir de ejemplo a otros. “Esto implica a más de una persona: el guía y los que le siguen” (O’Leary, 2000:10). El liderazgo nunca es fácil. El liderazgo implica a más de una persona. El líder tiene una responsabilidad hacia los demás para liderarlos de manera eficaz y ética, de modo que todos los integrantes del grupo logren llegar al éxito junto.

En todo liderazgo se ven resultados, con su respectivo destino y propósito a conseguir, que una a los demás de un bien común y ganas de cumplir el objetivo. El liderazgo exige líderes que hacen que aquellos con quienes viven o trabajan se sientan naturalmente invitados a practicar una determinada manera de actuar, aquellos que contagian una especial forma de ser. El liderazgo consiste en reunir y combinar una serie de atributos que los demás puedan reconocer en la conducta que mostramos. “El liderazgo exige actitudes concretas” (Fischman, 2009:11).

1.1 Importancia del liderazgo. Hoy en día el éxito de un profesional se puede determinar por la eficacia del comportamiento que caracteriza a un líder. El liderazgo es considerado algo crucial para lograr el éxito y diversos investigadores afirman que es un ingrediente decisivo para llegar a éste. Desarrollar habilidades de liderazgo es importante para ilustrar un buen ejemplo y para alcanzar el éxito, por lo tanto, la enseñanza del liderazgo desde la niñez es vital para un garantizarle al niño un mejor rendimiento escolar, lo que seguirá con un mejor rendimiento universitario y continuará, teniendo como resultado a una persona creativa, organizada y comprensiva.

2. Líder

Un líder es considerado el foco para el comportamiento y desempeño de los miembros de un grupo, influye totalmente para lograr el éxito y eficacia de éste. El líder practica las conductas propias del liderazgo. "El papel de un líder no debe ser resolver problemas, sino hacer las preguntas que ayuden a sus subordinados a resolver los problemas por sí mismos” (Fischman, 2009:109). Aunque existe más de un concepto sobre qué es un líder, se está de acuerdo en que el liderazgo implica dos factores, el guía y los que siguen. El establecimiento del porqué de estos factores, termina siendo el concepto de lo que es un líder y el liderazgo. Cualquier persona puede llegar a ser un líder, pero siempre debe lograr que tanto sus ideas como sus acciones, logre que los miembros del grupo luchen por sus objetivos. El líder logra conseguir el apoyo de los miembros que forman el equipo sin necesidad de dar órdenes; es el modelo que otros siguen; es alguien que tiene una visión, además de experimentar y correr riesgos. Y finalmente, es aquel que fomenta un sano trabajo y favorece la innovación y creatividad.

2.1 Características de un líder. Durante un largo periodo la prensa ha sido creyente de las teorías de las características del liderazgo, identificando a personalidades famosas y políticos renombrados como líderes, para luego describirlos con adjetivos tales como carismáticos, entusiastas y valientes. “La primera habilidad de un líder es entender cómo piensa y que siente la gente. Al trabajar con otros, reconozca que todos, ya sean líderes o seguidores tienen cosas en común: quieren éxito, por lo tanto, ayúdelos a ganar.” (Maxwell,1999: 54). Los líderes se enfocan en lo positivo y muestran vitalidad además de soportar bien el estrés. El optimismo moldea sus decisiones para liderar.” Los líderes exhiben entusiasmo” (Lussier y Archua, 2011: 54). Sus ideas y acciones movilizan a otros para que deseen luchar en pos de los objetivos o metas comunes. El líder no pide obediencia, sino el compromiso y la implicación. Consigue el apoyo de los demás sin dar órdenes. Obtiene credibilidad a través de sus actuaciones. Da ejemplo y sirve de modelo para que otros le sigan. El líder experimenta y corre riesgos siempre visualizando hacia al futuro y a la vez genera una visión compartida y cree en ese proyecto. El líder fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, atento a los nuevos avances para así poder comunicar adecuadamente los cambios a los subordinados. Son aquellas personas quienes poseen una personalidad dominante capaces de asumir responsabilidades, además, esta se localiza en un continuo entre extrovertido e introvertido. “Es fácil de convivir con ella y sabe ganar la confianza, es gentil y amigable. Los poseedores de este rasgo se caracterizan