ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Enviado por karlo • 4 de Enero de 2018 • 5.789 Palabras (24 Páginas) • 486 Visitas
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2.4. Definición de términos……………………………………………………. 29
2.4.1. Estilo……………………………………………………………. 29
2.4.2. Aprendizaje……………………………………………………. 29
2.4.3. Estilos de aprendizaje ……………………………………….. 29
2.4.4. Estilo activo …………………………………………………… 30
2.4.5. Estilo reflexivo ………………………………………………… 30
2.4.6. Estilo teórico ………………………………………………….. 30
2.4.7. Estilo pragmático ……………………………………………… 30
2.5. Hipótesis …………………………………………………………………… 30
2.6. Variables de estudio ……………………………………………………… 31
2.6.1. Estilos de aprendizaje …………………………………………. 31
2.7. Operalización de la variable …………………………………………….. 32
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1.
Tipo de la investigación…………………………………………………
33
3.2.
Métodos de investigación……………………………………………….
33
3.3.
Diseño de investigación…………………………………………………
34
3.4.
Población y muestra ……………………………………………………
35
3.5.
Técnicas, instrumentos y procedimientos de recolección de datos..
3.5.1. Técnicas……………………………………………………………
3.5.2. Instrumentos………………………………………………………
3.5.3. Procedimientos……………………………………………………
36
37
38
38
3.6.
Técnicas de procedimiento de datos…………………………………..
39
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
4.1.
Presentación de datos...…………………………………………………
40
4.2.
Análisis de la encuesta ………………………………………………….
43
4.3.
Prueba de hipótesis ..……………………………………………………
46
4.4.
Discusión de resultados ………………………………………………...
50
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
ÍNDICE DE TABLAS
N° DE TABLAS
DESCRIPCIÓN DE TABLA
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02
03
ÍNDICE DE GRÁFICOS
N° DE GRÁFICOS
DESCRIPCIÓN DE GRÁFICOS
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01
02
03
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA
TÍTULO: ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL DISTRITO DE LEONOR ORDOÑEZ – JAUJA.
Bach: TOVAR PAUCAR, Lourdes.
Bach: VELASCO RODRIGUEZ, Irene Pascuala.
RESUMEN
En el trabajo de investigación se formuló el problema: ¿Qué estilos de aprendizaje predominan en estudiantes de educación primaria del distrito de Leonor Ordoñez – Jauja? El objetivo de la investigación fue: conocer los estilos de aprendizaje que predominan en los estudiantes de educación primaria del distrito de Leonor Ordoñez – Jauja. Teniendo como hipótesis de la investigación: los estilos de aprendizaje predominantes son el teórico y pragmático en estudiantes de educación primaria del distrito de Leonor Ordoñez – Jauja.
El método general que se utilizó es el método científico y el descriptivo como especifico, con un diseño metodológico de la investigación descriptivo simple. La muestra de estudio fue de
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