ADMINISTRACIÓN E HISTORIA EN LA FORMACIÓN DE ADMINISTRADORES

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Un aspecto de trascendental importancia es el de la internacionalización de la administración, a raíz de los cambios dados en la economía mundial, la cual se viene globalizando de manera permanente y continua en las ultimas décadas. En la reunión de la Arden House, realizada por la Asociación Americana de Escuelas de Administración (AACSB) y la Fundación Europea para el Desarrollo de la Administración (E.F.M.D.), reconocieron que la educación en administración debe incluir elementos para identificar estos cambios y proveer la capacidad de liderazgo necesaria para enfrentarlos.

El destino de la administración parece estar ligado a algunas profesiones más que a otras: la ingeniería, el derecho y la economía. Pero ahora no es muy claro a que profesión esté ligada la administración en los años ochenta. Más bien, parecería que muchas profesiones son las que se han vinculado a ella: la arquitectura, el trabajo social, la química; todas ellas buscan adquirir calificaciones de tipo administrativo y sus profesionales se desempeñan en áreas laborales administrativas. El proceso apunta hacia la masificación. Es decir: hacia la taylorización de los estudios administrativos, entendiendo por tales la calificación rápida, de baja calidad, pero masiva, en capacidades administrativas. La gran pregunta puede ser, entonces: ¿que es más fácil y, sobre todo, que es más conveniente para el país: preparar especialistas a partir de los administradores de empresas o preparar especialistas de administración a partir de profesionales de ingeniería, de arquitectura o incluso de medicina?

La administración tiene, además, un campo de aplicación en todas las organizaciones en las que el hombre queda inmerso desde que nace en una sociedad, cualesquiera que sean. Así mismo, que toda organización requiere de un individuo o grupo de individuos que la conduzca hacia los objetivos previamente establecidos.

En efecto, si de formar dirigentes organizacionales se trata, porque los requiere la sociedad para la conducción de sus organizaciones (y aquí entonces se puede afirmar que la administración es una profesión que surge como una necesidad de la sociedad ), deben ser dotados de conocimientos que les permitan hacer frente a las situaciones que se les presentan en el entorno económico, político, social, comercial, ambiental, y en el sector económico donde la empresa debe desarrollar el objeto social para el que ha sido creada

Es conveniente y saludable reconocer la importancia de la formación en administración de los individuos, ya que ésta se convierte en apoyo al ejercicio profesional de diversas disciplinas del conocimiento; esto es, que los profesionales de estas disciplinas van a ejercer sus conocimientos en organizaciones que, si no son dirigidas en principio por ellos, pueden necesitarlos después como dirigentes de la organización o de alguna de sus áreas funcionales.

Pero a todas estas, ¿cual ha de ser el proceso educativo del administrador de los “nuevos” tiempos? Algunos estudiosos ya también se hacen ésta y otras preguntas. En CLADEA sus propuestas, en principio, parecen apuntar a que los procesos educativos de la administración deben llegar al meollo de lo social, por la responsabilidad ejecutiva que debe afrontar un administrador ante la sociedad donde se mueve la empresa, integrando, claro está, los objetivos de la educación superior, como son la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad.

En la segunda; la investigación, se debe contar con grupos de investigación dedicados a producción académica de manera permanente y continua.

En la segunda; la investigación, se debe contar con grupos de investigación dedicados a producción académica de manera permanente y continua. Esta situación acentúa las diferencias sociales y la pobreza de sus habitantes de manera alarmante, y se debe enfrentar con valentía, mediante programas de formación de dirigentes y empresarios, para no ser invitados de piedra en el proceso de contribución al desarrollo de las naciones, mediante el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes.

CONCLUSIÓN

La disciplina administrativa encuentra soporte en las demás ciencias (biológicas, físicas, sociales, econó- micas, etc.) sin optar por una en particular u olvidarse de alguna de ellas. Diversas disciplinas del conocimiento se han involucrado en el tema de la administración, sin una preparación cuidadosa, lo que conlleva grandes riesgos en el ejercicio de la profesión y deterioro de la dirección de las empresas, afectando su perdurabilidad.

Mediante un análisis de carácter histórico, se debe establecer el momento en el que se perdió el rumbo de la enseñanza de la administración, para plantear alternativas para retomarlo a la luz de los nuevos tiempos.

OPINIÓN PERSONAL

Para mi la administración es la disciplina la cual ayuda y da un soporte a las demás ciencias para ayudar a encontrar eso que están buscando, ya que algunas veces esas ciencias no están completamente llenas de información y necesitan algo que las complemente, que en este caso sería la administración.

Por otro lado la administración es el arte de hacer rendir los recursos ya sea de una empresa, organización, e incluso los recursos propios. Es la técnica para que dicha entidad u organización logre sus objetivos ya sea a corto o largo plazo, para que en un futuro no sólo sus ventas mejoren, si no, también la convivencia social.

En conclusión para mí la administración lo es TODO.