CONCEPTO DE CREATIVIDAD Critica de lectura Actividad 1

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“La representación como proceso individual explica la forma como el ser humano concreta su visión del mundo y en consecuencia la relación que mantiene con los objetos del entorno. Este proceso vincula al hombre con el marco conceptual que posee, lo orienta, lo guía en su acontecer diario y le permite asumir una posición determinada ante las diversas circunstancias de la vida.”

“Para Gagné (1979), el mundo que percibe el ser humano está en gran parte organizado por medio de conceptos. El hombre en su ambiente percibe y piensa en los objetos, lugares, acontecimientos; los conceptualiza y con esa información se comunica con sus semejantes. El aprendizaje de conceptos le permite al individuo acceder al conocimiento en forma ilimitada. El mismo está directamente relacionado con las diversas actividades que realiza el ser humano como la lectura, la comunicación y el pensamiento. Este proceso que ocurre en el individuo va produciendo un conocimiento con estructura, el cual se va almacenando en la memoria. Éste parece tener forma de recuerdos específicos, de sucesos particulares y tienen forma de abstracciones generales. Cada elemento que el individuo internaliza, almacena y procesa en su estructura cognitiva va adquiriendo un carácter representativo. Este proceso es el que quizá le permite formular de manera más real lo que su mundo es y a la vez, interpretar su realidad cotidiana para conocerla a cabalidad.”

- Coincido con los autores O’Connor y Legas (2009) cuando dicen que el cerebro tiene tres grandes características. Literal, sin análisis y sin sentido del humor. Literal, almacena y entrega información almacenada o programada. Sin análisis, acepta la información, a partir de nuestras experiencias, asume cierta “nuestra” verdad del universo. Sin sentido del humor, carece de actitud, sensaciones y emociones. Los autores manifiestan que podemos programar nuestro cerebro positivamente.

El individuo nace con un cerebro “vacío, sin datos” que se va almacenando (llenando de información) y programando (reacción a estímulos) a lo largo de la vida de acuerdo con los estímulos del mundo que lo rodea (otros individuos, situaciones u objetos). En consecuencia a lo largo del tiempo tendrá unos conceptos, ideas, pensamientos y actos relacionados con esa programación basada en su experiencia.

“El cerebro no es capaz de sentir, reaccionar, y pensar normalmente si se encuentra en un vacío sensorial”. “No se pueden mantener funciones mentales si falta una corriente de información procedente del mundo exterior” (Rodríguez 1978).

http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/6826/09CAPITULO2.pdf;sequence=9

Es decir para un alto grado de aprovechamiento del cerebro se hace necesario alimentarlo abundantemente con estímulos y así potencializar el aprendizaje y la inteligencia del individuo.

- Coincido con el proceso creativo de Mendoza (2008) porque son pasos lógicos y coherentes y detallados que facilitan realizar propuestas creativas que mejoren o solucionen situaciones del mundo real y que de manera intuitiva hemos aplicado a nuestro emprendimiento.

- Aplicación profesional en el trabajo.

Antes de pretender realizar cualquier aplicación de la creatividad y el proceso creativo a nivel profesional y laboral, creo necesario “reprogramar” mi cerebro y estimularlo adecuadamente para entrenar y potencializar la inteligencia y la capacidad creativa que tenemos los individuos. Para alcanzar ese objetivo alimentaré a mi cerebro de información positiva y concreta que estimulen y potencialicen mi creatividad. Sin embargo, ya se ha iniciado ese proceso desde el inicio de esta maestría, y con ello se están fortaleciendo algunos aspectos relacionados con la creatividad.

En estos momentos estamos llevando a cabo un proyecto de base tecnológica con un equipo multidisciplinario (Desarrolladores de software, diseñadores de web y app móvil, y administrador de empresas). Implementaremos métodos, técnicas, lecturas y actividades que vayan encaminadas a entrenar nuestras mentes para motivar y estimular pensamientos positivos y creativos.

Aunque nuestro emprendimiento ya se evaluó diferentes alternativas y tomamos una ruta a seguir, vamos a aplicar con nuestro equipo de trabajo un nuevo ciclo del proceso creativo de Mendoza (2008) para confrontar la propuesta actual del proyecto.