Capitulo 8 y 9 de metodologia

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Capítulo 9: Recolección de datos cuantitativos.

- ¿Qué es un cuestionario?. , ¿Cuál es su objetivo?

Un cuestionario consiste en la recolección de datos mediante un conjunto de preguntas de unas o más variables para medir, debe ser coherente con el planteamiento de problemas e hipótesis se cuestionará preguntas cerradas y abiertas.

- Diferencie entre confiabilidad y validez.

Confiabilidad: grado en que un instrumento produce resultados consistente y coherente.

Validez: grado en que un instrumento mide la variable que se busca medir.

- Diferencie los términos:

- Validez de contenido (sugerencia, incluya la figura 9.2 de la página 201 de la Quinta Edición)

Un instrumento de medición requiere tener representados a todos o a la mayoría de los componentes del dominio de contenido de las variables a medir

- Validez de criterio

Un instrumento de medición que requiere de comparar sus resultados con los de algún otro criterio externo que pretende medir lo mismo.

- Validez de constructo. Vea el ejemplo página 203 y 204 ( Quinta Edición)

Se refiere a que tan exitosamente un instrumento representa y mide un concepto teórico

- Explique la Relación entre la confiabilidad y la Validez (Vea figura 9.3 Página 205 de la Quinta Edición.

La validez y la confiabilidad son diferentes, pero están relacionadas, por ejemplo, cuando se revisa la validez de una medición o con que tanta exactitud mide una prueba un fenómeno especifico, la prueba debe ser confiable para ser válida, si la prueba a veces mide una depresión y a veces mide la felicidad, no es ni confiable ni valida, una medición es tanto confiable y valida, mide de manera precisa y confiable está diseñada para medir.

- Distinga entre pregunta abierta y pregunta cerrada.

Una pregunta cerrada tiene opciones de donde elegir y una pregunta abierta es para que se conteste libremente, en las preguntas abiertas el entrevistador busca que la persona de su opinión sobre lo que esta pasando.

- Proponga una pregunta tipo Likert y una pregunta tipo diferencial semántico.

Likert

Es un tipo de preguntas basadas en una escala de valoración diseñada para medir actitudes o reacciones. Los usuarios indican la respuesta de varias opciones que representan su actitud o reacción. Cuando el profesor crea una pregunta de escala de opinión, se rellenan previamente seis campos de respuesta con las siguientes respuestas:

Ejemplo: ¨Su repartición/sección deberían cambiar la manera de realizar el aseo¨

- Totalmente de acuerdo

- De acuerdo

- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo.

- En desacuerdo

- Totalmente en desacuerdo.

- No aplicable.

Diferencia Semántico:

Se trata de una escala de clasificación que pretende medir el significado connotativo (afectivo o subjetivo) que ciertos estímulos tienen para los sujetos.

Ejemplo: ¿Qué significa el chocolate para Usted?

Bueno l_l_l_l_l_l_l_l_l_l Malo

Salud l_l_l_l_l_l_l_l_l_l Enfermedad

Adelgazar l_l_l_l_l_l_l_l_l_l Engordar