Investigación de Mercados. Valparaíso como destino turístico

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº2 podemos apreciar que los estudiantes encuentran de gran importancia al turismo como actividad económica en la región de Valparaíso, ya que un 82,3% de los encuestados considera la importancia entre Alta y Muy Alta. Esto demuestra que los jóvenes están conscientes que el turismo es una fuente relevante de ingresos en comparación con otras actividades.

Gráfico Nº3

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº3 se puede ver que la gran mayoría de los jóvenes estudiantes encuentra relevante la cultura para el desarrollo social del país y que éste es un pilar de superación de factores como la pobreza y la falta de educación. De esto se puede concluir que los encuestados comprenden el verdadero valor de la cultura en la sociedad chilena y que es un factor fundamental en el progreso de la ciudadanía.

Gráfico Nº4

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº4 se puede distinguir que la gran mayoría de los estudiantes conoce que se imparte alguna carrera relacionada con el turismo y/o la cultura, representando un 85,9% de los encuestados, mientras que un 13,2% no sabe exactamente y un 0,94% no conoce ninguna universidad o instituto que imparta una carrera con éstas temáticas.

Gráfico Nº5

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº5 se puede interpretar que la mayoría de los encuestados no estudiaría una carrera relacionada con el turismo y/o la cultura, sin embargo, la diferencia con la otra opción positiva es mínima (10%), lo que a su vez demuestra que igual existe un interés por estudiar carreras profesionales relacionadas con éstas áreas.

Gráfico Nº6

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº 6 se puede determinar que la principal motivación para estudiar una carrera relacionada con el turismo y/o la cultura es el interés por el área o campo laboral, representando un 58,3% de los encuestados, mientras que un 27,1% se entusiasma porque creen que la carrera es visionaria y un 14,6% lo estudiaría por otro motivo.

Gráfico Nº7

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Fuente: Propia

El gráfico Nº7 demuestra que la gran mayoría de los encuestados sí conoce a alguien que estudie el turismo y/o la cultura de manera profesional, ya sea en universidad o en instituto, lo que manifiesta que el turismo es una es una actividad que está tomando cada vez más importancia, lo que incita a los jóvenes a estudiar carreras relacionadas a éstas temáticas.

Gráfico Nº8

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº8 queda claramente demostrado que la gran mayoría de los estudiantes entre tercero y cuarto medio no conoce la Carrera de Gestión en Turismo y Cultura. Esto se puede deber a que los jóvenes no necesariamente desean estudiar esta temática como una carrera universitaria, sino que estudiarla como una opción alternativa en un instituto, ya que el campo laboral es aún incierto. Otro de los motivos por los cuales existe una gran negativa, es la poca y deficiente promoción que se realiza de la carrera, ya que no basta con solo dar a conocer el nombre, sino que explicar claramente cuál es su plan de estudio y campo laboral.

Gráfico Nº9

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº9 queda en evidencia que la gran mayoría de los encuestados no conocen a personas que estudien la Carrera de Gestión en Turismo y Cultura, lo que se debe a los mismo motivos entre los cuales está la poca y deficiente promoción de la carrera.

Gráfico Nº10

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº10 se puede apreciar que la gran mayoría de los estudiantes encuestados entre tercero y cuarto medio, no conocen todo lo que implica la palabra Gestión, por lo mismo no poseen una total comprensión de lo que significa en su totalidad la carrera.

Gráfico Nº11

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Fuente: Propia

En el gráfico Nº11 se puede apreciar de que a pesar de que en su mayoría no se conoce la Carrera, ni tampoco se comprende a nivel general la palabra Gestión, la percepción que se tiene acerca de cuál es el campo laboral de los egresados de la carrera se acerca bastante a la realidad.

Gráfico Nº12

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Fuente: Propia

Gráfico Nº13

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Fuente: Propia

En los gráficos Nº12 y Nº13 se puede apreciar que los estudiantes de colegios públicos son los que más conocimientos de la Carrera, seguidos por los establecimientos subvencionados y finalmente los establecimientos privados. Éste fenómeno se puede dar debido a que la carrera se imparte en una universidad estatal, por lo que los estudiantes de establecimientos públicos tienden a optar por carreras que se impartan en éste tipo de universidades.

Luego de éste análisis se puede concluir que la imagen existente entre los alumnos de establecimientos educacionales de la región de Valparaíso (públicos, privados y particulares subvencionados) en el ámbito del turismo y la cultura es bastante latente, por ser una región turística y estar sometida continuamente a este fenómeno. Sin embargo, el conocimiento de la carrera Gestión en Turismo y Cultura es muy bajo, no se conoce mayormente el perfil profesional de un egresado y a nivel general es bastante desconocida, por lo que es menos elegida por el grueso de alumnos al terminar su periodo escolar.

Al ámbito cultural se le atribuye una importancia significativa,