Los ejercicios asignados del libro de texto han sido modificados para que te permitan desarrollar las habilidades sobre el uso de herramientas estadísticas aplicadas a problemas tipo. Las bases de datos de los ejercicios son las mismas.

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Estas variables son cualitativas debido a que se está hablando de cantidades de personas, entonces deberíamos determinar las proporciones.

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a. Las hipótesis

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Si despejamos sería:

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b. El valor del estadístico de prueba

Como son proporciones, entonces se debería obtener el Valor de P

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Y después obtenemos el valor de Z

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c. El valor crítico

DIBUJO

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d. Decisión que se tomó

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e. La conclusión a la cual llegó

Se rechazó la Hipótesis Nula con un 95% de confianza por lo que se puede concluir que la cantidad de personas que recuerda la campaña A es mayor a la que recuerda la campaña B.

f. El valor que tomó el p-valor

Buscando el Valor de 2.42 en la tabla, primero lo descomponemos en 2.4 y en 0.02 para facilitar la búsqueda, entonces determinamos que el valor de 2.422 en la tabla es 0.9922.

Hipótesis Alterna entonces es [pic 18]

g. Conclusión a la cual llegó usando el valor-p

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Se rechazó la Hipótesis Nula con un 95% de confianza por lo que se puede concluir que la cantidad de personas que recuerda la campaña A es mayor a la que recuerda la campaña B

h. Comparar ambas conclusiones y comentar el porqué de las conclusiones de ambas

En ambas conclusiones, tanto por el valor critico como por el valor P se rechazaron las Hipótesis nula.

Ambas concusiones concuerdan ya que siempre que se rechaza la hipótesis por valor p, también se rechazará por valor crítico. Así mismo, si no se rechaza la hipótesis por valor p, tampoco se rechazará por valor crítico

Para este problema, son necesarios los conocimientos adquiridos en la lectura del capítulo 10 del libro de texto. Sus respuestas servirán para el punto 2.10 de la etapa 3 del proyecto integrador