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PLANIFICACION UNIDAD DE APRENDIZAJE

Enviado por   •  11 de Diciembre de 2018  •  1.278 Palabras (6 Páginas)  •  411 Visitas

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Área: Matemática

Competencias Especificas

Contenidos

Indicadores de logros

Actividades

Recursos

Razonar y argumentar Desarrolla su sentido espacial mediante la localización y desplazamientos de objetos y mediante la descripción de las relaciones espaciales respecto de otros objetos y de los puntos cardinales.

Comunicar Describe e interpreta la ubicación espacial y desplazamientos de objetos.

Resolución de problemas

Plantea y resuelve problemas relacionados con la ubicación de lugares, desplazamientos y rutas sencillas en el centro educativo

Modela y representa

Representa desplazamientos en lugares conocidos usando cuadrículas.

Utilizan herramientas tecnológicas Modela con aplicaciones de computadora localizaciones en el plano, desplazamientos y rutas sencillas, donde haya computadora disponible.

Conectar Describe rutas para desplazarse en la zona en que vive tomando en cuenta las direcciones del tránsito en las calles y/o los puntos cardinales.

Conceptos

Posición y localización - Puntos cardinales - Desplazamientos y rutas

Procedimientos - Modelamiento de juegos con sus compañeros y compañeras en el patio de la escuela realizando desplazamientos a la derecha y a la izquierda.

Modelamiento de desplazamientos sencillos utilizando papel cuadriculado y su descripción en relación a los puntos cardinales. -

Elaboración de rutas sencillas para desplazamientos en su comunidad utilizando papel cuadriculado y las referencias con los puntos cardinales.

Utilización de aplicaciones sencillas de computadora para representar desplazamientos y rutas sencillas. –

Identificación de las señales de tránsito para doblar a la izquierda o a la derecha. –

Exploración de rutas sencillas con el celular e interpretación de las direcciones.

Actitudes y valores - Disfrute al modelar desplazamientos en el ambiente escolar o en el hogar.

- Entusiasmo al elaborar la ruta de un rally y de un paseo en su comunidad. –

Entusiasmo al resolver problemas relacionados con localizaciones, desplazamientos y rutas.

- Identifica la posición y localización de lugares utilizando los puntos cardinales. -

Describe desplazamientos sencillos utilizando papel cuadriculado. -

Indica lugares que están a la izquierda o a la derecha de otros. -

Modela con sus compañeros y compañeras en el patio de la escuela juegos realizando desplazamientos a la derecha y a la izquierda. -

Modela desplazamientos sencillos utilizando papel cuadriculado y los describe en relación a los puntos cardinales. -

Plantea y resuelve problemas relacionados con la localización de lugares, desplazamientos y rutas. –

Utiliza aplicaciones sencillas de computadora para representar desplazamientos y rutas sencillas. -

Explora modelando rutas sencillas con el celular e interpreta las direcciones.

Activación de las experiencias previas a través de la resolución de un problema vinculado a los puntos cardinales y desplazamientos.

Los estudiantes salen al patio y junto a la docente juegan “Simón dice” concentrándose en los desplazamientos de izquierda y derecha.

Presentación de un video donde se muestra la importancia de saber ubicarse espacialmente.

Representan en papel cuadriculado los principales sectores de la comunidad, atendiendo a los puntos cardinales.

Ubican objetos en el salón de clase, tomando en cuenta los desplazamientos izquierda, derecha y puntos cardinales.

Elaboración de maquetas de desplazamiento de rutas sencillas de la comunidad utilizando papel cuadriculado.

A través del GPS en el celular, los estudiantes exploran rutas sencillas de los principales sectores y negocios de su comunidad.

Resolución a problemas orales y escritos concernientes a ubicación y desplazamiento.

Realización de un rally en la comunidad apoyado por todo el centro educativo.

De evaluación:

Exponen acerca de lo aprendido sobre desplazamiento, puntos cardinales y ubicación espacial.

Presentan a la maestra un portafolio con la recopilación de todos los trabajos realizados

Láminas

Cartulinas

Pegamento

Portafolios

Entorno

Lápices de colores

Crayolas

Computadora

Proyector

Papel cuadriculado

Celulares

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